代表委員に続いて、委員会の委員長と学級委員の任命が行われました。毎日の生活の中で、良きリーダーシップとフォロワーシップを発揮して、素敵な学校・学級を作っていきましょう。
　その後、陸上とピアノの表彰伝達も行われました。

　本年度初めての全校集会が行われました。写真は、５・６年生の各学級から２名ずつ選出された代表委員の任命の様子です。任命後、一人一人が抱負を語りました。「温かい言葉でいっぱいの学校にしたい」「『あはは』がいっぱいの学校にしたい」昨年度の６年生からバトンをしっかりと引き継ぎ、堂々と「こういう学校にしたい」と語る姿に、頼もしさを感じました。

　スクールアシスタントさんや校務主任が、祥南っ子のために環境整備に努めてくれています。今朝も子どもたちの登校前から作業をしてくれていました。いつもありがとうございます。

　もう一つのクラスでも、かごに入った花を観察しながら、大きく明るく描いていました。

　２年生では、春の花をしっかりと観察しながら、大きく色彩豊かに描いていました。

　６年生のあるクラスでは、算数の授業を二人の教師が指導に当たっていました（写真１枚目）。ＴＴ（ティーム・ティーチング）と呼ばれます。今後、授業によってＴＴで行ったり、二つのクラスに分けて少人数指導を行ったりしていきます。
　写真２・３枚目は理科の授業の様子です。さっそく「ものの燃え方」の実験を行っていました。
　６年生については、理科と社会について教科担任制をとります。２クラスの担任が両方のクラスの授業を担当することで、学年全体で子どもたちを大切に見ていきます。

　本年度、子どもたちがノートを書く上で、全校統一の事項を決めました。単元・課題の書き方や囲み方、黒板のチョークの色に合わせてノートで使用する色などを統一しています。各学級では、さっそく各教科でノートの書き方指導が行われています。
（写真は１・２枚目が５年生、３枚目が３年生の様子です）

　むつみ・みのり学級では、自分の手形やスタンプを使って作品作りをしていました。きれいな色合いの個性あふれる作品が完成しました。

　１年生では、はじめて学校で自分の名前を書いた紙を掲示したり、６年生のペアの子たちに渡す「めいしづくり」をしたりしていました。だんだんと学校での生活にも慣れてきたようで、落ち着いて学習に取り組む姿が見られています。

＊名札や作品の名前が読めそうな写真には、修整・加工がしてあります。今後も、ご了承いただきますようお願いします。

　４年生でも、養護教諭から自分の体について関心をもつことについての話や「運動器」についての話を聞いて、実際に体を少し動かしてから測定に入りました。
　４年生でも、自分の成長をうれしそうに報告する姿が見られました。

　今日は３・４年生の身体測定です。昨日と同様に、３年生でも、はじめに養護教諭から「自分の体を知ろうツアー」というタイトルで、話を聞きました。昨年度から導入された「運動器」に関する話も詳しく聞きました。
　測定後、「こんなに背が伸びたよ！」と嬉しそうに話す姿が見られました。

　多くの子が真剣な態度で訓練に臨んでくれて、５分あまりで全員の避難と人員点呼が完了しました。今回は火災が想定なので、各教室の窓ガラスを閉めて避難をしましたが、地震の際は窓は開けたままとなります。
　今後も定期的に訓練をくり返し、命を守る練習をしていきます。

　避難の様子です。

　本年度初めての避難訓練が行われました。昨日の予定が、雨のために順延となっています。今回は避難経路をきちんと確認する必要があり、順延としました。
　火災を想定しての訓練です。きちんと口を押さえながら避難する様子が見られました。

　ソメイヨシノは散り始めましたが、校庭のいたるところで春を感じる景色が見られます。

　今日は５・６年生の身体測定が行われました。身長・体重・視力を測ります。写真は５年生の様子です。１年前より、ずいぶん大きくなったような……。こうした機会に、自分の成長と健康な生活に関心をもってもらいたいところです。
　明日は３・４年生が行います。

　今日は雨。１年生は長靴で登校した子が多く見られました（写真２・３枚目）。明日は晴れるかな？

写真１・２枚目：５年生のあるクラスでは、早く活動を終えた子が読書をしていました。中にはドラえもんを読んでいる子も。よく見ると、英語！欄外の日本語での意味をヒントに、読んでいました。
写真３枚目：３年生のあるクラスでは、ノートに書いた算数の解答を担任に見せていました。

写真１枚目：２年生の国語の授業
２枚目：４年生は授業終わりの「礼」（授業の開始と終わりの礼をきちんとすることを全校で取り組んでいます）
３枚目：６年生は配付物への記名や自己紹介カードの作成

　１年生のひとつのクラスでは、配付物に自分で名前を書いていました。スクールアシスタントさんも手伝ってくれています（写真２枚目）。
　もう一方のクラスでは、余った時間を使って「ジャンケン列車」のレクリエーションをしていました。