（５年生の試演会の様子）

　今日は４〜６年生の劇の試演会が行われました。どの学年もすでに完成度が高く、役になりきって演じようとする子どもたちの姿に、たいへん感動しました。きっと学芸会当日も、保護者の方は「数年の間にこんなに成長したんだなあ」と感慨深くご覧になるのではないでしょうか。
　一人一人がその子なりの演技で、一つの作品を仲間と作り上げようとしています。あと１週間あまりの期間、お子さんへの応援をよろしくお願いします。

（４年生の試演会の様子）

（鼓笛部の試演会の様子）

（３年生の試演会の様子）

（２年生の試演会の様子）

　１〜３年生と、鼓笛部の試演会が行われました。校内学芸会まで残り１週間、どの学年も練習に熱がこもってきています。子どもたちは、大きな口を開けて元気よくせりふを言っていてとてもがんばりが感じられました。あと一週間でさらに完成度を高めていき、すばらしい演技を見せてほしいです。

（１年生の試演会の様子）

　５年生の理科では、電磁石について学んでいます。今日は簡易検流計を使って、電池の数やコイルの巻き数で、どのように電流が異なるかを調べました。

　４年生では、昨日の記事にあった算数の学習をしています。もう一方のクラスでも、「以上」「以下」「未満」について、理解を深めていました。

　国際学級では、今日もその子に合った教材で、少人数での学習が進められていました。

　６年生の算数科では、少人数指導をしています。もう一つの教室でも、反比例について学び合いながら学習が進められていました。

　反比例の学習をしました。２つの変化する数量を表にして、反比例しているかを調べました。「○○君が、教えてくれたからよく分かった。」という、ふりかえりの発表から学び合いをする温かい様子が伝わってきました。

　今日は、さつまいもを紙で作りました。紙をいもの形に丸めて、いろいろな紫色でていねいにぬりました。本で調べてさつまいもの写真を参考にし、色を変えながらぬりました。

　「サラダでげんき」を学習しています。「今日の場面は誰が出てきたのかな？」の問いにさっと手を挙げ、「うまです。」と答えました。続いて「にんじん」や「かけっこは１とうしょう」とつぎつぎに大事なことばを発表していました。お話の内容を正しく理解していました。

　学校のあちらこちらで、一生懸命に掃除をする姿が見られます。教室はもちろんですが、みんなが使う下駄箱や流しなども黙々と子どもたちが掃除をしています。

　４年生が算数科「がい数の範囲」について学習しました。数直線で範囲を確認しながら「以上」「未満」「以下」の意味を知りました。「中学生以下……。」「二十歳以上」など生活の中でも「以上」「未満」「以下」が使われていることに気づきました。

　むつみ・みのり学級では、お金の計算をしたり、漢字の練習をしたりするなど、今日も少人数で、ていねいに学習をしていました。

　４年生は、学芸会の小道具の準備が着々と進んでいます。

　５年生は、学芸会の衣装合わせを行っていました。ハロウィンの仮装パーティーのように楽しそうでした。練習にも身が入っていきそうです。

　３年生が算数で「かんけい図を書いて何倍かを考えよう」という課題で学習をしていました。「リットル」の表記は、以前は筆記体の小文字の「エル」でしたが、６年ほど前から「Ｌ」というブロック体の大文字になっています。
　子どもたちは、少し難しい関係図を使って、問題に取り組んでいました。ノートをきれいにまとめ、最後の「ふりかえり」もたいへんていねいに書いている子たちがいて、感心しました。
　
　

　最後に「パンのトラ」さんです。たくさんのお客さんがいらっしゃる中、説明をしていただいてありがとうございました。