今朝、３年生は図書ボランティアの方による読み聞かせがありました。一つの学級では、津波など防災に関わるお話。もう一つの学級では、ボランティアの方が何も手に持たないで、ちょっと楽しいお話などをしてくださいました。
　子どもたちも、引き込まれて聞いていました。

　今朝のほっこりタイムの様子です。
　写真１枚目：１年生は、お互いの共通点をホワイトボードに書き出していました。
　写真２枚目：５年生は、昨年度の旧担任の似顔絵描き。一人一人が顔の違うパーツを描いて絵を完成させます。
　写真３枚目：６年生では「人の心をさぐれ、あなたの心はお見通しよ！」と題したアクティビティ。一人の子が心に浮かべた「トゲがついているもの」に対して、他の子が質問をします。「はい」が「いいえ」だけの答えを聞きながら正解を探ります。
　どの学級も、柔らかな雰囲気で取り組んでいました。

　２年生が、生活科で育てた野菜を使ってピザを作り、みんなで食べました。気温が高く食中毒が心配される時期ですので、野菜を切ったり焼いたりする作業はすべて担任が行いました。
　餃子の皮を生地にし、隠し味にマヨネーズを入れて、写真３枚目のようなピザが完成。野菜が苦手な子も「おいしい！」と言いながら、うれしそうに食べていました。

　掃除と昼休みの時間を使って「なかよしタイム」が行われました。高学年が、どんな遊びをするかを考え、ペア学級でいっしょに遊びました。ドッジボールや新聞じゃんけん、シューマイじゃんけんなどをペアで楽しみ、いつもの休み時間とはひと味違う、温かい笑顔がたくさん見られました。

　４時間目には、国際学級の４〜６年生の子どもたちが絵手紙に挑戦しました。

　講師の先生をお招きして、３時間目に、国際学級の１〜３年生が絵手紙教室を行いました。実物の夏野菜を見ながら、墨と水彩絵の具でダイナミックに描き、素敵な作品が完成しました。

　今朝、代表委員会が企画したふれあい集会が行われました。「この先生だれだ？」クイズや「シューマイじゃんけん」をして、全校で楽しい時間を過ごしました。正解となった職員の一人は、「一人リコーダー二重奏」を披露してくれました（写真２枚目）。

　「あははマーケット」に来場し、花の苗を買っていただいた保護者の皆さん、児童の皆さん、ありがとうございました。

　むつみ・みのり学級で「あははマーケット」が開かれました。自分たちの育てたマリーゴールドとコスモスの苗を売りました。今日までに、お金の計算の仕方やお客さんとの会話の仕方など練習をしました。多くのお客さんを迎えて花の苗を売ることができた子どもたち。またひとつ自信を身につけたことでしょう。

　５年生がプールで水中運動会を行いました。大きなフロートに人を乗せてリレーする競技（写真参照）のほか、つなひき・宝探し・水中ポートボールなどを行いました。
　２クラスとも互いに応援し合って、とても良い雰囲気でレクリエーションを楽しみました。

　栄養教諭を講師に招いて、２年生が「野菜博士になろう」と題して、夏野菜について学びました。なす、ピーマン、きゅうり、オクラ、じゅうろくささげ、トマト、さやいんげんの７種類の夏野菜について、特徴やおいしい食べ方を知ることができました。この中で、トマトと同じ仲間になる野菜がピーマンであることは、子どもたちにとって驚きでした。給食の時間には、栄養教諭と楽しく会食しました。

　６月に行った「あじさい読書まつり」で、学年目標を読破できたクラスへ図書委員から賞状が渡されました。読書まつりの期間中、たくさんの人が図書館を利用しました。多くの本との出会いを楽しむことができました。まもなく始まる夏休みにも、読書に親しみお気に入りの本を見つけることができるとよいですね。

　栄養教諭さんが来校し、野菜のひみつを教えていただきました。夏野菜では、苦みの少ないピーマンの見分け方や切り方、オクラやトマト、キュウリのひみつを教えていただきました。

　朝、読み聞かせがありました。本を読んでもらうことは、みんな大好きです。机を後ろに下げて、教室の真ん中に座りました。絵本をじっと見つめて聞いていました。

　七夕の日の給食は、こんなメニューでした。
「米粉イカフライのいちじくソースかけ、たなばた汁、もやしのごま和え、ごはん、牛乳、たなばたゼリー」
　たなばたゼリーのカップの中には、星座の説明も書かれていました。子どもたちは「おいしい！」とうれしそうに食べていました。

　３年生は、体育館で学年合同の理科の授業を行っていました。ゴムのはたらきを考える授業です。ゴムの力で勢いよくスタートしたキットの車が、体育館の反対の壁まで届くと子どもたちは大喜びしていました。

　タブレット上の友達の意見で、よくわからないところには「？」を書き込んでいる子もいました。わからないことは「わからない」と素直に表現することも大切にしています。

　６年生のあるクラスでは、算数で円の面積を求める応用問題を解いていました。一人１台タブレットをもち、自分の考えを書き込みます。すると、他の子の考え方も、タブレット上で見ることができます。ＳＥさんにお手伝いしてもらいながら、子どもたちはタブレットを巧みに操作して、互いに考えを深めていました。

　金曜日はＡＬＴのラルフ先生がやってきます。外国語活動の授業を楽しみにしている子たちも少なくありません。「ラルフ先生との授業は楽しいよ」と話してくれた子がいました。
　今日は誕生日をたずねる言い方の練習です。月や日付を英語で言います。
　"When is your birthday ?" "My birthday is ..."
　６年生のあるクラスでは、学級内でいろいろな子に尋ねて、答えをノートに記録をしていました。

　高学年になるに従って、だんだんと自分に関わる内容ではなく、家族や友達の幸せを願う内容が増えていきます。中には、「世界が平和でありますように」ということばもありました。