和やかな雰囲気の中、１年生としてはなかなか活発な話し合いが行われました。そして、解決策をみんなで決めました。その解決策を、これからみんなで取り組んで行く予定です。

　１年生のあるクラスで、研究授業が行われました。学級の課題を解決しようと行ったクラス会議。今日は「給食の準備を早くして、食べる時間を増やしたい」という、一人の子から提案された議題にについて、話し合いました。

　５年生のあるクラスでは、「古文を声に出して読んでみよう」の学習をしていました。竹取物語の出だしを、一生懸命に覚えようとしていました。古文の独特の言い回しや言葉の響きに親しむ学習です。子どもたちは、グループで楽しそうに覚え合っていました。

　１年生のあるクラスでは、鍵盤ハーモニカを使って「きらきらぼし」を演奏していました。真剣に取り組んでいる様子やきれいな音色に、驚かされました。

　今朝はほっこりタイム。各学級で、互いににっこりしたり心がほっこりしたりするようなゲームなどが行われました。写真１・２枚目は、３年生のジェスチャーゲームとなかよしジャンケン、写真３枚目は、６年生の「歌詞のっとりゲーム」の様子です。

　２年生が町探検に行きました。今回は、古井住宅周辺の探検でした。古井町には、素敵なお店や素敵な場所がいっぱいあることを発見しました。

　５年生では、陸上運動の『投』の運動をしています。工夫された練習の場所で、肘の上がった美しいフォームが身につくように何度も練習をしていました。記録がどれだけアップするのか、計測の日が楽しみです。

　４年生のあるクラスでは、いろいろな式を、図を使って説明する勉強をしました。例えば、「３×８＋１」ならば、おはじきをどのように区切るといいのかを考える問題でした。パズルのような問題に、みんな頭をかかえながら必死に考えていました。

　給食の時間に、給食委員が各クラスをまわって、正しい片づけの仕方を説明しました。事前に画用紙に説明の絵を描くなどして、低学年の子にも分かりやすく伝える工夫がありました。給食委員は、毎日、配膳室で給食の片づけに一生懸命取り組んでくれています。給食委員の皆さんに感謝しながら給食を食べ、片づけも正しく行えるとよいですね。

　４年生では、社会科の授業で下水道の学習をしています。今日は、安城市役所の下水道管理課の方々が来てくださいました。クイズ形式で下水道に関する問題に答えたり、水の汚れをパックテストで調べたりして、下水道について学習しました。汚れた水のにおいをかいだときには、驚きの声があがりました。

　最初に発声練習をしました。ミッキーの声で歌いました。その後、「手のひらを太陽に」を弾むように、楽しく歌いました。鍵盤ハーモニカで「どんぐりさんのおうち」を上手に演奏しました。

　校内で見つけた花や木について発表しました。めあては、大きな声でゆっくりと話すことと、目と耳と心で聞くことです。発表者の子どもたちは、メモを見ながら「これは、ハギです。」「プールの近くにあります。」などと、みんなに伝えていました。

　今日は、２年生とむつみ・みのり学級で本の読み聞かせがありました。絵本を見ている子どもたちの瞳が、きらきらと輝いていました。

　日曜日に、西尾町内の敬老会が行われました。祥南小の子どもたちも発表をし、地域の皆さんに喜んでいただきました。

　３年生が、畑で育ててきたヒマワリとホウセンカの観察をしました。ホウセンカは、茎の先端の方には、まだ花が咲いていて、根元に近い方では種ができはじめていました。花がさいているのに種ができはじめているようすは、不思議でした。ヒマワリは、大きな花がかれて黒くなり、種ができはじめていました。もう少しするとたくさんの種がとれます。観察が早く終わった児童は、畑の草取りをがんばりました。途中でバッタが見つかったりと楽しい草取りになりました。

　夏休み作品展は明日までで、8:45〜11:00の公開です。よろしかったら、ご観覧ください。

　夏休み作品展が始まりました。子どもたちは、友達や他学年の作品を興味津々に見ていました。多くの保護者の方も、足を運んでくださっていました。
　賞に入るかどうかは別として、一人一人が一生懸命に取り組んだ作品の数々。研究作品では、ふるさと安城のことを調べたり、電気がどのように自宅に届くかを調べたりと、夏休みの機会でないとなかなか調べられないことに取り組んでくれた子どもたちもいました。

　６月に教育実習を行った大学生が、学生ボランティアとして今日から週に１回程度、来校してくれることになりました。様々な授業で、子どもたちの支援を行っていきます。
　月単位で、担当する学年を変えていく予定です。今月は、実習の時と同様に４年生。子どもたちは大喜び。すぐに６月の頃と同じ親密さになっていました。

　各学年で、読書感想画に取り組み始めています。２年生は「にじいろの さかな」というお話で、自分が焦点を当てた登場人物を中心に、絵を描いています。コンピュータで調べた魚や海洋生物の写真を参考にしながら、みんな真剣な様子で取り組んでいました。

　むつみ・みのり学級でも、虫探しをしました。虫に触れない子もいましたが、バッタやトンボを捕まえました。教室では足の数などを観察しました。一部のバッタを教室で飼って、図工の作品作りの参考にすることにしました。