「あははマーケット」に来場し、花の苗を買っていただいた保護者の皆さん、児童の皆さん、ありがとうございました。

　むつみ・みのり学級で「あははマーケット」が開かれました。自分たちの育てたマリーゴールドとコスモスの苗を売りました。今日までに、お金の計算の仕方やお客さんとの会話の仕方など練習をしました。多くのお客さんを迎えて花の苗を売ることができた子どもたち。またひとつ自信を身につけたことでしょう。

　５年生がプールで水中運動会を行いました。大きなフロートに人を乗せてリレーする競技（写真参照）のほか、つなひき・宝探し・水中ポートボールなどを行いました。
　２クラスとも互いに応援し合って、とても良い雰囲気でレクリエーションを楽しみました。

　栄養教諭を講師に招いて、２年生が「野菜博士になろう」と題して、夏野菜について学びました。なす、ピーマン、きゅうり、オクラ、じゅうろくささげ、トマト、さやいんげんの７種類の夏野菜について、特徴やおいしい食べ方を知ることができました。この中で、トマトと同じ仲間になる野菜がピーマンであることは、子どもたちにとって驚きでした。給食の時間には、栄養教諭と楽しく会食しました。

　６月に行った「あじさい読書まつり」で、学年目標を読破できたクラスへ図書委員から賞状が渡されました。読書まつりの期間中、たくさんの人が図書館を利用しました。多くの本との出会いを楽しむことができました。まもなく始まる夏休みにも、読書に親しみお気に入りの本を見つけることができるとよいですね。

　栄養教諭さんが来校し、野菜のひみつを教えていただきました。夏野菜では、苦みの少ないピーマンの見分け方や切り方、オクラやトマト、キュウリのひみつを教えていただきました。

　朝、読み聞かせがありました。本を読んでもらうことは、みんな大好きです。机を後ろに下げて、教室の真ん中に座りました。絵本をじっと見つめて聞いていました。

　七夕の日の給食は、こんなメニューでした。
「米粉イカフライのいちじくソースかけ、たなばた汁、もやしのごま和え、ごはん、牛乳、たなばたゼリー」
　たなばたゼリーのカップの中には、星座の説明も書かれていました。子どもたちは「おいしい！」とうれしそうに食べていました。

　３年生は、体育館で学年合同の理科の授業を行っていました。ゴムのはたらきを考える授業です。ゴムの力で勢いよくスタートしたキットの車が、体育館の反対の壁まで届くと子どもたちは大喜びしていました。

　タブレット上の友達の意見で、よくわからないところには「？」を書き込んでいる子もいました。わからないことは「わからない」と素直に表現することも大切にしています。

　６年生のあるクラスでは、算数で円の面積を求める応用問題を解いていました。一人１台タブレットをもち、自分の考えを書き込みます。すると、他の子の考え方も、タブレット上で見ることができます。ＳＥさんにお手伝いしてもらいながら、子どもたちはタブレットを巧みに操作して、互いに考えを深めていました。

　金曜日はＡＬＴのラルフ先生がやってきます。外国語活動の授業を楽しみにしている子たちも少なくありません。「ラルフ先生との授業は楽しいよ」と話してくれた子がいました。
　今日は誕生日をたずねる言い方の練習です。月や日付を英語で言います。
　"When is your birthday ?" "My birthday is ..."
　６年生のあるクラスでは、学級内でいろいろな子に尋ねて、答えをノートに記録をしていました。

　高学年になるに従って、だんだんと自分に関わる内容ではなく、家族や友達の幸せを願う内容が増えていきます。中には、「世界が平和でありますように」ということばもありました。

　各教室の前に、短冊に書かれた願いごとが飾られています。これらは安城七夕祭りで会場にも飾られます。
　思いのこもった願いごとや夢が書かれていて、１枚１枚が素敵な短冊です。

　正門前の掲示板には、七夕にちなんだ飾りの掲示が貼られています（写真１・２枚目）。
　保健室前には、夏を過ごす上での健康上の留意点が掲示されています（写真３枚目）。

　暑いながらも、少し昨日よりは蒸し暑さが和らぎました。そんな中で、今日も一生懸命にそうじをしてくれる子たちがいます。頼もしい祥南っ子です。

　４年生の図工の様子です。のこぎりで切った部品をつなげ、昆虫ができあがってきました。中には、運動場で枝や木の皮を取りに行って、ボンドで触覚や羽根をつけている子もいました。子どもたちのアイデアにはびっくりします。

　今日の授業の様子を紹介します。
　１年生では、６年生に向けて読書ハガキを書いていました。
　４年生は理科の授業です。空気を袋に集めて、空気は見えないけどかさがあり手応えがあることを体感していました。
　５年生は算数です。六角形の内角の和は、なぜ７２０度になるのか、意見を出し合っていました。

　今朝のほっこりタイムの様子を紹介します。１年生は、他の子と一緒に風船を片手でリレーするゲームをしていました（写真１枚目）。一人では片手で持てない風船を、となりの子と息を合わせて、次の子たちに送っていきます。上手にできていました。
　６年生では、ブレインストーミングをしていました（写真２・３枚目）。「ストロー１本」が、どんな便利なものであるかの意見をたくさん出していきます。他の子の意見に一切批判はしません。アイデアをとにかく出し合う場です。
　写真はありませんが４年生では、「わりばし」がいかに価値あるものかをブレインストーミングでたくさんアイデアを出していました。

　今日で個人懇談会も３日目。暑い中、学校へ足を運んでいただき、ありがとうございました。保護者の方の話を通して、学校とはまた異なる子どもたちの姿にも触れさせていただき、担任たちも感謝しています。
　明日は懇談会予備日のため、４０分５時間授業です。１４：２５に一斉下校となります。