家庭科の「いためてつくろう　朝食のおかず」の学習で、調理実習を行いました。もやし・ブロッコリー・キャベツなどを使って、野菜炒めを作りました。どの班も協力して、おいしく作ることができました。

　体育館のスクリーンで、昨日の予行練習での演技を見ました。その後、運動場に出て反省点を修正しながら練習しました。よりいっそう、演技に磨きがかかりました。

　運動会の予行練習が行われました。６年生が様々な係を担当し、運動会の実施を支えています。係活動の一部ですが、演技の紹介をするアナウンス係、競走競技の着順を見る審判係、演技に必要なものを準備・片付けをする器具係の様子を紹介します。
　運動会当日には、自分の係の仕事に一生懸命に取り組む６年生の姿をぜひご覧ください。

　□＋□＝□を学習しました。さっそく、輪投げゲームをして、たしざんの仕方を練習しました。８本投げて、合計得点を出しました。楽しく学習できました。

　開会式と閉会式の練習をしました。暑い中でしたが、前回よりも列がそろい、動きがスムーズでした。旗手をする児童と選手宣誓をする児童の動きがそろってきました。ラジオ体操も行いました。

　大きくなってきた野菜の苗に、支柱を立てました。苗に当たらないように気をつけてたてていました。畑には、サツマイモの苗を植えました。うねに穴をあけ、水をたっぷりふくませました。苗をねかせて土をのせていきました。野菜もサツマイモも収穫できるように世話を続けます。

　給食前でしたので、ご飯は炊かずに、カレーだけ食べました。完成したカレーは、思っていた以上に上手にできていて、みんなうれしそうに食べていました。
　自然教室本番も楽しみですね。

　５年生のあるクラスでは、家庭科の授業で、自然教室の際に行うカレー作りについて学習していました。包丁の持ち方や、包丁を持って移動しないことなど、ていねいに注意を受けて、実際にカレーを作りました。

　２年生のあるクラスは、算数で長さの「センチメートル」について学習していました。定規がわりの目盛りの読み方を学んで、教科書に載っているハガキのサイズを測ります。日々の生活の中で必要なことを、一生懸命に学んでいました。

　３年生のあるクラスが「上手な言い方を考えよう」という議題で、クラス会議を行っていました。新しいクラスになって１か月半。こうした活動を通して、徐々に自分の思いを伝えられるようになったり、人の思いを受け入れられるようになっていきます。

　５年生は、種の発芽について学習しています。種にヨウ素液を垂らしたら、きれいな青紫になりました。でんぷんなどの養分が含まれていることを、実際に確認できました。

　６年生のあるクラスでは、プリントを使って国語の授業を行っていました。プリントは、教科書の本文をもとにして担任が手作りしたもの。森の生態系に関する文章を、子どもたちは真剣に読み込んでいました。机上に置かれた辞書に、たくさん付せんがついている子もいました。

　ちょっと難しい問題に取り組んだ子どもたち。タブレットを活用しながら、ペアやグループで、わからないところを話したり、互いの考えを交換したりしていました。授業では、こうした学ぶ過程を大切にしています。

　平行四辺形の性質を使って、角度を求める問題に取り組んだ子どもたち。同位角（ということばは使いませんが）が等しいことを、いつの間にか子どもたちは理解していました。

　本年度最初の研究授業が４年生で行われました。算数「垂直・平行と四角形」の単元です。子どもたちは、使い慣れたタブレットを使って、中学生レベルの応用問題に取り組みました。

　知立市の八橋にある無量寿寺では、例年になくかきつばたの花が咲かなかったそうで、ニュースにもなっていました。本校では、昨年同様、きれいな花が咲いています。
　正門前の掲示板にも、運動会に向けての掲示が貼られました。あと１０日で運動会です。

　国際学級では、タブレットを使って学習していました。方位を学んだ後、タブレットを使ってＮＨＫの天気図を読み取ろうとしていました。日本語だけでなく、教科の学習や日本で生活する上での必要な知識も、国際学級で学んでいます。

　運動会の全校競技、大玉送りの練習が初めて行われました。短い練習時間の中で、男女の列を入れ替えてみる学年もあり、子どもたちはそれぞれに工夫しようとしていました。次の練習の機会は予行練習です。チームの団結のために、さらに工夫をしてみましょう。

　栄養士さんをお招きして、食に関する学習を行いました。栄養素をバランスよく摂取することが大切だと教えていただきました。また、食品群に分けるクイズでは、子どもたちがたくさん手を挙げて、とても盛り上がっていました。

　安城市のごみ処理施設を見学しました。和泉町の「環境クリーンセンター」では、ごみを持ち上げる大きなクレーンや、ごみ処理の仕組みなどを見学しました。また、赤松町の「リサイクルプラザ」では、ごみが分別される様子などを見学しました。どちらも、今後の社会科の学習に生きてくる内容でした。