書写の時間に小筆でかたかなの練習をしました。はね、はらい、まがり、おれなどに気を付けて、丁寧に書いていました。

　水の深さと時間の変わり方について、表から気づいたことを発表していました。「水の深さを時間で割ると２になるよ。」「時間に2をかけると、水の深さになるよ。」「２は大事な数なんだ」と話し合いが進んでいきました。子どもたちは、この数が「決まった数」ということを知りました。

　水墨画に挑戦していました。「喜び、怒り、悲しみ、楽しみ」をイメージしたものを描いていました。「これは、怒りを表しているよ。」「私は、楽しみを表しています。」「これは、悲しみです。」と教えてくれました。力強い線や柔らかい線、色の濃淡を工夫して、表していました。

　自分の調べた生き物の住みかとえさを英語でまとめました。次が発表なので、生き物の映像を見せながら練習していました。

「雨のうた」の合奏に取り組んでいました。木琴、鉄琴、リコーダー、オルガンなどに分かれて、練習に励んでいました。みんなと合わせるのが楽しみです。

　銃撃を受けながらも、女性の教育面などの差別について訴え、ノーベル平和賞を受賞したマララ・ユスフザイについて、強い人はどんな人か考えました。「命の危険を乗り越えた人」、「敵にもやさしい人」、「あきらめない人」など、グループの話し合いや発表を通して、考えを深めました。

　新幹線に乗りました。

　京都駅に集合しました。

　清水寺です。

　金閣寺です。

　伏見稲荷です。

　いよいよ、出発です。班ごとにタクシーで見学地に行きます。

　荷物をまとめて、準備完了です。

　朝食を食べました。

　朝起きて、布団をたたみました。

　布団の準備ができました。

　布団の準備ができました。

　夕飯をおなかいっぱい食べました。

　京都のひふみ旅館で楽しく過ごしました。夕食は、部屋で食べました。

京都のひふみ旅館で楽しく過ごしました。