「防災ポスターを作ろう」の学習をしています。地震や洪水、火事などの災害について情報を集め、自分の考えをまとめて、防災を呼びかけるポスターを作っていました。

　６月のプールの授業に向けて、６年生がプールそうじをしてくれました。低学年プールや高学年プールの床や壁などをていねいに磨いてくれました。トイレや更衣室もそうじをしてくれました。プールがぴかぴかになりました。６年生のみなさん、ありがとうございました。

　調理実習で、野菜いためを作りました。ニンジン、ピーマン、キャベツ、玉ネギなどを入れました。包丁で野菜を切る経験が少ないので、慎重に切っていました。フライパンに油をしき、ニンジンからいためていました。班で協力して作って食べました。「お母さんの大変さが分かったから、感謝したい」「野菜をいためたら、かさが減ったよ」「自分で食材を切って作ったから、おいしかったよ」と感想を書いていました。

　国あてクイズをしていました。その国にまつわる３つのヒントを英語で出していました。ヒントを聞いて、みんなで国を答えていました。とても楽しそうでした。

　リレーの練習をしていました。チームに分かれて、バトンを受け取る距離に気を付けて練習していました。

　基本的人権は、どのように守られているのか考えました。まず、タブレットを活用して、身近にある人権問題を調べました。子どもたちからは、「虐待」「いじめ」「障がい者」など様々な問題が出されました。その後、基本的人権とはどんな権利なのかを考えました。

　点対称の学習をしました。「点対称の図形は、１８０度回すとぴったり重なるよ。」「中心の点を対称の中心というよ。」と発表したり、対称の中心を通る直線を引いて、分かることを考えたりしました。

「日本国憲法ってどんなもの？」を課題にして、教科書の絵を見て、きまりを考えました。「選挙ポスターがある。自分の入れたい人に投票できるよ。」「道路工事は許可が必要。」「肉屋で消費税を払わなければいけない。」「事件があると警察が出動するよ。」など、気づいたことを次々に発表していました。