「ふくろの中には何が」をテーマに、ふくろの中にどんな世界が見えるのか想像して作りました。今日は、みんなで鑑賞会を行っていました。「この包みを開くと、チョコレートが出てくるよ。」「ふくろの中は水族館だよ。」など、楽しい世界が広がっていました。

　車いす体験をしました。少しの段差でも上がれなかったり、座ったままでは、手を洗えなかったりしました。会議室から家庭科室まで車いすで行ったら、ほとんどの子が、「手が痛かった。」と答えていました。よい体験になったと思います。

　リコーダーの練習をしていました。「ソラシドレ」の指の使い方を、先生の手本をじっくりと見て、覚えていました。息の拭き方も先生のまねをしていました。音をしっかりと出せるようになりました。

　プールで浮く練習をしていました。ペアの子にビート板を引っ張ってもらい、上手に浮いていました。

　輪ゴムの伸ばし方を変えたときの車の進む距離の代わり方を調べていました。どの子も車をスタートさせ、どこまで行くかを静かに見守っていました。

「自分のすきな漢字を伝えよう」をめあてに友達と会話を楽しみました。「How many strokes?」と聞くと、相手が数字を英語で答えていました。その数字の画数の漢字を当てていました。

　市民安全課交通係の方の指導のもと、正しい自転車の乗り方を学びました。運動場にコースをかいて、実技を行いました。ボランティアの方がコースに立って、出発するときに、安全確認を忘れないように子どもたちに声をかけてくれました。

その２

　福祉センターへ見学に行ったことを、模造紙にまとめる計画を立てていました。４〜５人のグループになり、まとめ方を聞きました。どの内容でまとめるのかを分担しました。

「時こくや時間をもとめよう」の学習をしました。１分＝６０秒であることを使って、問題を解きました。「７０秒は、６０秒と１０秒に分けられるから、１分１０秒になります。」と説明しながら答えていました。

「食べ物の３つのはたらきを知ろう」をめあてに、赤色、緑色、黄色の食べ物について学習しました。「チンゲンサイは、緑だね。病気を予防するよ。」と今日の給食の材料について、働きを考えました。

「なおとからのしつもん」の話を聞いて、どうして人によって態度を変えてはいけないのかを考えました。ペアで話したり、発表を聞いたりして考えを深めていました。

「よごれた絵」を読んで、キャッチボールをしていて友達の絵をよごしてしまった主人公が、なぜすぐに謝らなかったのか考えました。そして、迷惑をかけたときにどのような気持ちや言動が大切なのかを話し合いました。

「春の小川」を歌っていました。難しいところを取り上げて、担任が分かりやすく説明していました。一緒に何度も歌ううちに、上手に歌えるようになってきました。

「九九を使って□にあてはまる数を見つけましょう」をめあてに学習を進めていました。２年生の時に九九をしっかり覚えたので、素早く数を見つけていました。

３年生からスタートした理科に、わくわくしています。
「生きものの色、形、大きさにはちがいがあるのだろうか？」という疑問に「テントウムシとダンゴムシは色が違うから違うんじゃないかな。」などと予想を立て、生き物の観察をしました。
虫眼鏡を正しく使い、生き物の細かいところまでしっかりと観察しました。

「くらべてみよう」の学習をしていました。なわとび、トランプ、サッカーの３つの遊びを表に整理して、どんなところが同じで、どんなところがちがうのかを比べました。自分の遊びの経験を取り入れて、発表していました。

「にじんで広がる色の世界」という題材を行っています。
にじませて色づけしたシャボン玉の周りに、空を描きました。

いつもは先生が使っているチョークを使い、わくわくしていました。
上手にはさみでチョークを削り、削った粉を思い思いにぼかしていき、すてきな空ができました。
授業参観で、ぜひご覧ください。