スクラッチを使って、オリジナルのプログラム作品を作成し、みんなに紹介しました。ゲームをつくった子は、やり方をみせたり、実際に友達にやってもらったりして、楽しんでいました。

「季節の足音」の学習で、短歌や俳句、詩を読みました。気に入った作品を１つ覚えて、発表しました。室生犀星の「ふるさと」の詩を覚えた子もいて、みんなから拍手をもらっていました。

「政府の改革に不満をもつ人々は、どのような行動をとったか」をめあてに、学習を進めました。自由民権運動を指導した板垣退助について学びました。

「世界に目を向けて意見文を書こう」の学習をしています。「フェアトレード」について説得力のある意見文を書くために、タブレットで資料を探したり、教科書を参考にしたりしていました。

　南部小学校のボーリング試料をもとに、土地のようすをExcelの表であらわし、その後、折れ線グラフにしてまとめました。それぞれの地点でのボーリング試料から分かる粒の大きさや色の違いなどで、土地のつながりを調べました。

　ステンレス版画に挑戦しています。テーマは「生き物」です。カッターナイフで型紙を切ったり、絵の具をつけたスポンジをたたいて刷りこんだりしていました。色と色を重ね合わせながら生き物を表現していました。出来上がりが楽しみです。