身の回りのものから想像を膨らませました。ものを組み合わせたり、景色からイメージしてみたりと、それぞれのアイデア満載の作品ができあがりました。

「ぼくよびにいってくる」のお話を読んで、遊びの人数が合わないとき、どんなことを考えるとよいのかを話し合いました。子どもたちは、「仲間はずれにしないよ。」「みんなのことを考えて仲間に入れるよ。」「友達のことを思って行動するよ。」と発表していました。

　２拍子と３拍子の学習をしました。「この空とぼう」「いるかはざんぶらこ」「山のポルカ」の３曲を学習しました。曲に合わせて、拍子をとったり、歌を歌ったりしました。「この空とぼう」と「山のポルカ」が２拍子で、「いるかはざんぶらこ」が３拍子であることが、曲を聴いて分かるようになってきました。

　自分が選んだ野菜を家や乗り物に変身させました。自分が住みたい部屋にしたり、カラフルな空にしたりと、思い思いに筆を走らせていました。

　自分たちが住んでいる南部小学校区について調べています。タブレットの地図で、周辺のお店や施設を探しました。よく遊ぶ公園や行ったことのあるお店だけではなく、知らない場所も見つけることができ、町探検が楽しみになりました。

　マンホールぬりえに挑戦しました。「すみずみまでていねいにぬること」「はみ出さないようにぬること」をめあてに取り組みました。だんだん色を薄くしたり、濃くしたりして工夫してぬっている子もいました。でき上がりが楽しみです。

　素直になることのよさについて、「お月さまとコロ」のお話から考えました。素直になれないコロの姿から、「謝るのは、恥ずかしいんだよ。」「仲良くしたいけど、心の中のことがなかなか言えない。」「友達がいなくなるよ。」と自分の言葉で、考えたことをみんなに伝えました。

　１Lより小さいかさの学習をしました。１Lを同じかさに１０こに分けた１つ分を１ｄLということを覚えて、教科書や算数の友の問題に取り組みました。

　サツマイモの育て方について書いてある、２つの文章を音読しました。どの子もすらすら読むことができました。つぎに、それぞれの文章のよいところを発表しました。「見出しがあるよ。」「写真があって分かりやすいよ。」「なえについて、詳しく書いてあるよ。」とたくさん意見が出てきました。

「かえるのがっしょう」の歌が、ちゃんと輪唱になっているのか、録音した歌を聞いていました。歌が輪唱になっていることを確かめると、今度は鍵盤ハーモニカで挑戦しました。どこでスタートするのか、先に演奏しているグループの音をよく聞いて、タイミングを考えて演奏を始めていました。楽しい演奏になりました。

　朝から暑い日だったので、朝一番に野菜の観察に行きました。タブレットで、トマトやキュウリ、ナスの写真を撮りました。「トマトが少し赤いよ。」とつぶやいている子がいました。下の方のトマトの色が変化してきたことに気づいたようです。

「図をつかって考えよう」の学習に取り組みました。「はじめの数」と「残りの数」と「つかった数」がわかる文に線を引いて、色分けしました。それをもとにして、図をかきました。

　大きな画用紙いっぱいに、迫力のあるザリガニが描かれていました。色を混ぜて、いろいろな赤色を作って、トントンと丁寧に色を付けていました。ザリガニを飼育しているので、体の特徴をよくとらえて描いていました。できあがりが楽しみです。

「名前を見てちょうだい」の学習で、大男に立ち向かうえっちゃんの様子を考えました。ぐわあんと、えっちゃんが大きくなったのは、おこっているからだと考えました。授業の最後にみんなで音読をしました。

生活科でザリガニ釣りを行いました。どうやったら釣れるか、試行錯誤しながら、楽しく取り組むことができました。友達と知恵を出し合い、捕まえた時の「やった〜！」「おぉ〜！」と、喜ぶ顔が印象的でした。

「ふしぎな　いきもの　あらわれた」をテーマに、絵を描きました。まず、白いクレヨンで画用紙いっぱいに、不思議な生き物を描きました。次に、どんな色のイメージか、考えて絵の具を選びました。ジュースみたいにうすめて、ぬっていきました。「もっと、水を入れるといいよ。」と先生が声をかけていました。みんな、素敵な作品にしようと真剣に取り組んでいました。

　カンボジアの小学校について聞いて、自分の学校と違うところを発表しました。「教科書は、前の人が使っていたものを使うよ。」と発表すると、「だから、大切に使わないといけないね。」と付け加えていました。また、「昼ごはんを家で食べます。」と発表しました。子どもたちは、違うところをいろいろ見つけていました。

野菜がすくすくと順調に育ってきました。葉っぱの数や、背丈の変化に気付きながら、自分の野菜を大切に育てる様子が見られます。暑さに負けず、もっと大きくなるのが楽しみでたまらないようです。

「黄色の花が咲いたよ。」「ほら、小さなピーマンがついてるよ。」とうれしそうに教えてくれました。どの子も自分の野菜を大切に育てています。

　今日は、午後から産直センターへ野菜の苗を買いに行きました。1，2組と3組に分かれて、密にならないように出かけました。「何の野菜ですか。」とお店の人が一人ずつ聞いて、対応してくれました。「私は、ピーマンを買ったの。」「ぼくはナスだよ。」「オクラを買ったよ。」と苗とレシートを見せてくれました。