「18人の子どもが２人ずつ乗り物に乗りました。乗り物はまだ5台残っています。乗り物は、全部で何台ありますか。」の問題に取り組みました。「2つに分けて考えるといいね。」という先生のヒントで、たくさんの子が手を挙げました。「18÷２＝９　乗り物が９台だよ。」「まだ残っているから、５台足します。」みんなに考えをしっかりと発表していました。

　１５÷３の式の意味を考えました。「左の式は、1５枚を３人に分けると、１人分が５枚になるという意味だね。」「右の式は、１５枚を１人に3枚ずつ分けると、５人に分けられるという意味だよ。」と問題文をよく読んで、考えを発表していました。

「絵の具と水のハーモニー」の学習をしました。絵の具や水の量、筆の使い方を工夫して思い思いに描いていきました。「どの色にしようかな。」「ぐにゃぐにゃな線をいっぱい描きたいな。」と、楽しみながら描いていました。

　学級活動で、持ち物の確認や自己紹介カードの作成などを行いました。「ぼくは、バスケットの選手になりたいよ。」「お母さんが看護師だから、私も看護師になりたいの。」と将来の夢を教えてくれました。新しい友達がたくさんできるといいです。