概数の表し方を考えようをめあてに、島根県と栃木県の面積を約何千㎢といえるか考えました。数直線を使って考え方を発表したり、ペアで説明したりして理解を深めていました。

　くらしの中の和と洋の読み取りをしました。筆者の一番伝えたいことをまとめ、ノートに書きました。次に、暮らしの中にどのような「和」と「洋」があるか考えました。

　ゲーム形式で、フットベースボールをしていました。攻めるチームは、ボールをよく見て、足をしっかり振っていました。蹴ったボールが上がると、守るチームは着地点まで動いて上手にキャッチしていました。チームで声を掛け合いながら進めていました。

「２わのことり」を読んで、友達について考えました。グループで話し合ったり、友達の意見を聞いたりして、「最初はかわいそうな気持ちが大きかったけれど、友達なら誕生日を祝いたいという気持ちがだんだん大きくなった」と振り返っていました。

「ウェズレーの国」の感想画の鑑賞会をしていました。「色がきれいで気に入ったよ。」「この建物の細かいところがいいな。」「いろいろなお花があるから、わくわくするよ。」など、友達の絵をタブレットで撮影し、コメントを書いていました。

　下水道出前講座として市役所の方に来ていただき、安城市の下水道について学びました。安城市内の下水道を１本につなげると、安城市から鹿児島まで行けることに驚いていました。パックテストで水の汚れをはかる実験を行いました。ジュースをキャップ１ぱい入れただけで、魚の住めない汚れた水になることが分かりました。今日の学習から「下水道の仕組みがよく分かりました。」「微生物が水をきれいにしていることが分かりました。」「ジュースを川に捨てると魚が死んでしまうので流さないようにします。」など、感想を書いていました。