「はりねずみと金貨」を読んで、起こった出来事を場面ごとに整理し、あらすじをまとめました。一度書いたあらすじをもう一度じっくり読み返したり、言葉を足したりしていました。

「一万をこえる数」の学習をしました。数直線に示された大きな数を考えるときに、「１めもりがいくつになるのか確認すること」「右に行くほど数直線の数が大きくなること」が、大切だと分かりました。それを使って、問題を解いていきました。答え合わせでは、たくさんの子が手を挙げて発表しました。

　交通事故から自分の身を守れるように、安全な自転車の乗り方を学ぶ、交通安全教室が行われました。市民安全課の方が、正しいヘルメットのかぶり方や自転車の乗り方を教えてくれました。実地訓練では、たくさんのボランティアの方が、子どもたちを助けてくれました。子どもたちは、安心して訓練に臨むことができました。また、子どもたちのために自転車を貸してくださり、ありがとうございました。

　日本語は、ローマ字を使って書き表すことができます。今日は「R」と「W」、「N」の筆順や読み方の学習をしました。先生の後に続いて、筆順を確かめました。そして、ローマ字帳に丁寧に練習しました。

　給食指導に、栄養教諭の方が来てくれました。身近な給食を取り上げ、色別に、食べ物の３つの働きを教えてくれました。

　授業を受けて、子どもたちは、「好き嫌いしないで、食べようと思います。」「ピーマンは苦手だけど、病気を予防してくれるという大切な働きがあることが分かったので、ちょっとは食べようと思います。」「今まで、残さず食べていたから、これからも続けようと思います。」と振り返っていました。

　食べ物には、それぞれのはたらきがあり、バランスよく食べることが健康につながると気づいた子どもたち。その後の給食も、おいしく食べました。

　繰り下がりがある筆算の仕方を考えました。位をそろえて、一の位から順に計算していきました。隣同士で筆算の仕方を言い合って、確かめました。