「わらべうたをきいたり　うたったりしましょう」の学習で、「なべなべそこぬけ」や「ずいずいずっころばし」の歌で遊びました。最初は、遊び方が分からなかった児童もやっているうちに覚えて、ペアやグループでわらべうたを楽しみました。

　タブレットでスクラッチJrをしました。簡単な説明を聞いて、すぐ使い始めました。どの子も真剣に取り組んでいました。「ねえねえ、ゲームを作ったよ。」「おもしろい動きをするよ。」と、目を輝かせていました。

「ことばを広げよう」の学習をしていました。わたしたちは、言葉をつかって、いろいろなことを伝え合うことができます。どんな言葉をどのようにつかっているのかを動きや絵を見て考えました。隣同士で考えを伝え合った後、発表をしていました。

「あなのやくわり」の文章を「はじめ」「中」「おわり」を確かめながら、読み取っていました。「中」の文章では、何のあなかを読み取っていました。「五十円玉」「プラグ」などを発表していました。

　２年生でできるようになったことを考えました。近くの子と伝え合った後、みんなの前で発表しました。「漢字をたくさん書けるようになったよ。」「私も同じだ。」「九九を覚えたよ。」「お手伝いができるようになったよ。」など、どんどん発表していました。

「おへそのひみつ」を学習しました。まず、絵を見て、生き物におへそがあるか考えました。「犬や人間はおへそがあるね。」「かえるはないよ。」など、答えていました。親と同じ形で生まれる生き物に、おへそがあることが分かりました。そして、おなかの中の赤ちゃんが、お母さんとつながって栄養をもらっていることを知りました。