１枚目は、新しく習った「リピート記号」を用いたリズムうちのようすです。
代表の子にカードを選んでもらい、並んだ順にたたいていきます。

「リピート記号を、ここにした方がかんたんだから、順番を変えたい！」という素敵な意見もでてきました。
教師が見本となってリードしていたら「先生！リピート記号忘れているよ！」というするどい指摘もうまれました。

２、３枚目は音楽に合わせてリズムをたたいているようすです。