栄養教諭をお招きし、朝ごはんについて学習しました。朝ごはんを食べると、体と頭とおなかの３つのスイッチが入り、元気に生活できることが分かりました。そして、早寝、早起き、朝ごはんが大切であることを学びました。

　物の形を覚える学習をしました。英語で形や色などのヒントを出して、教科書の絵から選ぶゲームをしました。ペアになってやったので、とても盛り上がりました。

　かまきり公園へ探検に行きました。秋の宝物として、黄色になったイチョウの葉をいっぱい集めました。松ぼっくりもありました。学校とは違う遊具があって、みんなで楽しく遊びました。

３、４年生とささら学級で読み聞かせがありました。サンタクロースや寿司、ウサギなどが出てくるお話でした。みんな、お話の世界を楽しんでいました。

　跳び箱やマットを使って、体育館の中を1周するコースを作りました。おしりを上げてカエルの足打ちをしたり、ロイター板を使ってジャンプしたり、３段の跳び箱を跳んだりしました。体をたくさん動かして、楽しく活動していました。

　長距離走大会のコースを走りました。走る距離が違うので、低、中、高学年に分けて走りました。

　Viscuitを使って、プログラミングをしました。まず、自分で絵を描きました。次にその絵を海の画面に並べ、眼鏡のような丸の中で動きを教えました。魚やタコ、クラゲなどが左に動いたり、上下に動いたりしました。子どもたちは、いろいろな動きを考えることに夢中でした。

　衣服の働きを考えようをめあてに、「運動するとき」「寝るとき」「料理をするとき」など、どのような衣服を選ぶとよいかを調べて、タブレットの発表ノートにまとめていました。「運動するときは、半袖半ズボンが動きやすい」「料理をするときは、エプロンにポケットがついていると便利」など、選ぶポイントを記入して、まとめていました。

　今までの学習を振り返ることをめあてに、ごんぎつねの学習をしていました。一場面から、ごんや兵十の言動を振り返りました。ワークシートや教科書をもとに、どんなことがあったか発表していました。

　ソフトバレーボールをしていました。最初にパスやサーブの練習をしました。その後、ゲームを行いまいました。ボールの落下点に素早く移動することが難しくて、苦戦していましたが、得点が入るとみんなで喜んでいました。

　指づかいに気を付けて、「きらきらぼし」を鍵盤ハーモニカで演奏しました。何度も練習していくうちに、スムーズに音が出るようになりました。

　一の位と十の位に繰り上がりがある筆算の仕方を学習しました。教科書の確認問題に挑戦して、先生に丸付けをしてもらいました。

　体育の時間には、毎回５分間走を行っています。だんだん自分のペースで力強く走れるようになってきました。今後が楽しみです。フットベースボールもしました。守りと攻めに分かれて行いました。キックしたら走ることや１塁にボールを投げることなど身に付きました。

「ご飯をたいてみよう」の学習をしました。炊くときに、ガラスのなべを使って、炊く様子を見られるようにしました。「米がふくらんできたよ。」、「ぶくぶくとして、ふたが動いていたよ。」とつぶやきながら観察していました。自分たちで稲刈りをしたお米は、特別おいしかったようです。

　いろいろな楽器の音を重ねて、演奏することをめあてに学習を進めていました。まず、「かぼちゃ」のリズム打ちを行いました。７人のグループになり、順番を決めて行いました。次に、「トライアングル」「タンブリン」「小太鼓」「すず」「クラベス」「ウッドブロック」「カスタネット」の楽器を使って演奏しました。いろいろな音が重なって、楽しそうでした。

「若い武士が幕府をたおす」の学習をしていました。江戸時代の終わりの出来事を教科書や資料集から調べ、外国との力の差を実感し、強い国づくりを進めるために、新しい政府をつくったことが分かりました。

「やさいをたべよう」をテーマに、野菜の働きを学んだり、苦手な野菜を食べる工夫を考えたりしました。「好きなものと一緒に食べるといいよ。」「作ってくれた人の顔を思い浮かべて、感謝して食べるといいよ。」など意見が出ていました。

　昼放課に２、５年生のペア交流がありました。玉入れをしました。５年生がすべて準備をしていました。気持ちのよい天気の中、楽しく玉入れをしていました。

　名古屋市科学館へ遠足に行きました。２階の「地球のすがた」を見学した後に、１階の休憩室でお弁当を食べました。その後３階と４階を見学しました。３階の「生活のわざ」では、てこや歯車の仕組みを体感したり、竜巻を見たりしました。電車の運転が大人気でした。班でマナーを守って見学でき、とてもよかったです。その１

　その２