運動場の遊具を使って、体を動かしました。ブランコ、登り棒、ネットなど、最初はみんなで順番に行いました。水分補給をした後、自分でやりたい遊具を選んで、体を動かしていました。とても楽しそうでした。

　身体測定をしました。身長と体重、つめの検査をしました。１学期よりも大きくなりました。

（４けた）÷（２けた）の筆算を学習していました。「たてて、かけて、ひいて、おろす」の順番に気を付けて、真剣に計算をしていました。

　校長先生から、９月１８日の敬老の日に合わせて、お世話になっているお年寄りの方に感謝の気持ちを伝えてみてくださいと話がありました。そして、登下校で見守りをしてくださっているスクールガードの方が、「子どもたちがあいさつをしてくれて、うれしいし、元気が出る」と言っていたことも教えてくれました。また、校長先生が、東尾の芸能祭に出席したときの話もされました。
　その後、表彰がありました。

体育では表現運動を行っています。
心と体をほぐして、なかまと料理にちなんだ動きを作り出しています。

１枚目は「猛獣狩り」をしている場面です。（カメラマンが猛獣なのか、みんなこちらを見ています！）
２枚目は、カードに書かれた「だんだんふくれて大きくなる」動きを、友達と考えている場面です。
そして、３枚目のように、考えた動きを協力して動画撮影しています。

　鍵盤ハーモニカの練習をしていました。ドとソの指の位置を確認して、「どんぐりさんのおうち」を、ドとレとミの指の位置を確認して、「どれみであいさつ」を演奏していました。

「動物のすみかを知ろう」をめあてに、学習に取り組んでいました。雨が降っていたので、校庭へ探しに行くことができませんでした。そのため、子どもたちはタブレットを使って、興味がある動物について調べていました。

　米づくりが盛んな地域である山形県庄内平野の土地や気候について調べていました。教科書や資料集、タブレットを活用していました。近くの友達と相談する姿も見られました。

　用紙に合った文字の大きさや太さに気を付けて、「中秋の名月」と書いていました。手本をよく見て、丁寧に書いていました。難しいところは先生に聞いていました。

「はって　かさねて」の学習をしていました。タブレットを活用して、いろいろな色の丸いシールを大きくしたり、小さくしたり、重ねたりして真剣に作品づくりに取り組んでいました。「見て、お家みたいだよ。」「ぶどうとお花になったよ。」とうれしそうに教えてくれました。

　算数の学習に取り組んでいました。自分でできるところは、一人で問題を解き、先生に丸付けをしてもらっていました。一生懸命に考える姿を見ることができました。

　授業参観に合わせて、作品展も見ていただきました。

　道徳科の授業参観にたくさんの保護者の方が来校されました。子どもたちの考える姿や話し合う姿を見ることができたと思います。保護者の方に見ていただき、子どもたちはとてもうれしそうでした。ご来校、ありがとうございました。

　その２

　その３

　夏休み作品展が始まりました。子どもたちは、自分の学年だけでなく、違う学年の作品も熱心に見ていました。明日も開催しています。ぜひご覧ください。

　運動場にたくさんの子が出て、遊んでいました。おにごっこやドッジボール、ブランコなど楽しく遊んでいました。

　金子みすゞさんの詩「ふしぎ」の学習をしました。四連からなる詩の内容を考えていました。考えたことを近くの子に伝えていました。

　かさの学習をしていました。計算の仕方を考えて、「同じ単位で計算するといいです。」と、発表していました。練習問題では、「これでいいかな」とつぶやきながら、真剣に計算していました。

「詩を読もう」の学習をしていました。紙風船の詩の範読を聞いた後、みんなで声を合わせて読みました。何度も読んでいました。最初は自信がなくて声があまり出ていませんでしたが、何度も読むことで声を出し、はっきりとした言葉で読めるようになってきました。