まとめてかける考え方を１つの式にかくことをめあてに、「計算のじゅんじょ」の学習をしていました。順にかける考え方とまとめてかける考え方の２つを、それぞれを１つの式に表していました。

　力いっぱいタイムがありました。好きなことや得意なことをみんなに披露しました。教室では、笑い声や拍手がおこっていました。みんな、力いっぱいタイムが大好きです。

　リースに飾りを付けました。家から持ってきたリボンやモール、綿などの飾りを、リースに工夫して付けていました。おしゃれなリースになりました。

　書写の時間に小筆でかたかなの練習をしました。はね、はらい、まがり、おれなどに気を付けて、丁寧に書いていました。

　割合の学習をしていました。定員の何倍の希望者がいるのか求めるために、「割合」「くらべる量」「もとにする量」をつかって、どんな式になるか考えました。

　楽しみにしていたクラブ活動がありました。動きを覚えたり、演奏が上手になったり、作品ができてきたりしました。運動のクラブでは、楽しく試合をしていました。その１

その２

　その３

　その４

　その５

　動物のひみつについて、知りたいことを本やインターネットで調べました。「きつね」「うさぎ」「カジキ」などの動物のひみつをペアの子に紹介していました。

　１２×４の筆算の仕方を考えました。最初に位をそろえてかきました。次に、一の位にかけて、十の位にかける仕方を覚えました。練習問題を解いて、先生に丸を付けてもらいました。友達に教えている姿も見られました。

　全小道研第３６回中部地区小学校道徳教育研究大会・第６１回愛知県道徳教育研究大会が行われました。安城南部小学校では、道徳科の授業を公開しました。愛知県内だけでなく、石川県や岐阜県、静岡県からも授業を見に来ていただきました。たくさんの参観者に、子どもたちは、緊張していましたが、日頃の授業のように、友達と意見を交換したり、発表したりして、考えを深めていました。その１

　その２

　その３

　その４

　その５

　昔遊びをしました。お手玉をにぎって、感触を確かめたあと、2人１組になってお手玉をキャッチしました。先生の合図でお手玉をキャッチできると、「やったあ」と大喜びしていました。

　掃除の時間に、整備環境委員がささら川の清掃を行いました。プラスチックのごみが落ちていました。量は少なかったけれど、自然のものではないので時間がたってもなくなりません。拾うことができてよかったです。

　なんでもバスケットをしました。「スープの好きな人」、「虹の好きな人」、「なんでもバスケット」などと叫ぶと、自分は合っているかなと考え、席を移動していました。みんなで楽しく行っていました。