掲示タイトル制作の様子

　オルガンカバー製作の様子

　６年間通った学校に感謝の気持ちを表すために、全員が役割をもって、ありがとうプロジェクトを行いました。清掃やオルガンカバー製作、掲示板のタイトル制作を行いました。どの子も一生懸命に取り組んでいました。　清掃の様子

　卒業式の予行練習を行いました。少ない練習でしたが、６年生が自分たちですてきな卒業式にしようという気持ちが伝わってきました。予行練習の後に、５年生がお別れの会を行いました。これまでの６年生の姿から、自分たちも６年生のように学校を支えていきたいという思いを伝えていました。

「からだをきれいに」の学習をしました。絵を見てお風呂に入る順番を考えたり、トイレのときに気を付けることを発表したりしました。からだをきれいにするために「お風呂でしっかりと洗うよ」「手をきれいにあらうよ」など、気を付けることを考えました。

　一人一人に合わせて、学習を進めていました。漢字ドリルやプリントを使って漢字を覚えたり、教科書の読み取りをしたりしていました。みんな真剣に取り組んでいました。

「スイッチ」を読んで、自分で自分の生き方を決める自由とは、どのようなものか考えました。「自分が楽しいと思う生き方をすること」「全力でがんばり、理想の自分になること」「将来に向かって、時間をどう使うか決めること」など、考えを発表していました。

「言葉のタイムカプセルを残そう」の学習をしていました。二十さいになった自分に伝えたいことや送りたい言葉を考えて書く学習です。将来の夢や今の４年生の様子を書いていました。

　サッカーのゲームをしていました。チームで協力して、ボールを追ったり、味方の位置を見てパスをしたりしていました。ゴールが決まるとみんなで、喜んでいました。

「３年生の思い出と４年生でがんばりたいこと」をテーマに作文を書きます。今日は、材料集めをしていました。３年生の思い出として、「遠足」や「プール」、「学習発表会」など出されました。４年生でがんばりたいこととして、「クラブ活動」や「社会科」、「理科」が出されました。

　準備運動をした後に、フラフープを使って体を動かしました。フラフープの中に立ち、左右や前後にジャンプしたり、フラフープを回したりしました。何度も挑戦する姿を見ることができました。

　３、４年生とささら学級の読み聞かせがありました。「にんじん　かりかり　かじったら」や「とうげのオノイ」など、子どもたちは、今日もいろいろな本に出会えました。

　サッカーのゲームをしていました。チームで声をかけながらゲームを楽しんでいました。

　算数の友の問題を解いていました。解き終わると、先生に見せていました。〇をもらえるまで、頑張っていました。

　すくすくすごろくを作っていました。スタートは「いのちのはじまり」で、ゴールは、大人になった時の「しあわせな自分」でした。どんな未来にしたいのかを思い描きながら、真剣に考えて、作っていました。

　暖かい日が続いています。たくさんの子が運動場に出て、楽しく遊んでいます。

「日本の森林とわたしたちのくらし」の学習をしています。教科書の天然林と人工林の資料の1966年と2017年を比べて、分かることを話し合いました。「天然林の方が広い。」「天然林は減ってきている。人工林は増えている。」など意見が出されました。

「世界一美しいぼくの村」の学習をしています。１、２場面の読み取りをしました。一人ずつ音読をした後、本文や挿絵から物語の内容をとらえ、アフガニスタンの国やヤモの暮らしの様子などを読み取りました。

　５年生は、会全体の進行を行いました。そして、思い出のスライドを発表しました。６年間の思い出が浮かんできたようで、６年生から楽しそうな声が聞こえてきました。とても温かい会になりました。

　４年生は、６年生が４年生だった２０２０年のころに流行したもののクイズをしました。４年生の時の担任クイズもあり、盛り上がりました。