様子を伝える文章を書いていました。城址公園で見つけたどんぐりやきれいな葉の色や形、大きさなど、気づいたことを書いていました。

　初めに、かけ足チェレンジをしました。昨日よりも粘り強い走りが見られました。その後、走り幅跳びをしました。高く跳ぶために、片足で踏み切り、目標となる旗を目指して練習しました。

「本から飛び出した物語」の学習に取り組んでいます。物語を思い浮かべて、登場人物の気持ちや場面の様子をつくっていました。きつねやうさぎ、ロケットなどをつくっていて、物語の場面が浮かんできました。

　一人一人に合わせて、個別指導をしていました。文章の内容を読み取ったり、漢字の音と訓を勉強したりしていました。どの子も自分の課題に真剣に取り組んでいました。

　ともなって変わる２つの量が、比例するものを選び、そのわけを説明しました。難しかったので、列車の走った時間と道のりにｘとｙを当てはめ、比例の式を考え、説明しました。

「だんボールで、試して、つくって」の学習をしています。だんボールの特徴から、だんボールを切ったり、曲げたりして、いろいろ試しながらつくっていました。角度を考えて橋をつくったり、かっこいい武器をつくったりしていました。どんな作品が出来上がるのか楽しみです。

　おもちゃを作っています。「ゴムロケット」「おどるへび」「ぴょんぴょんかえる」など、グループに分かれて、作り方や遊び方を決めました。その後、お試しを作っていました。

　１５日（火）より、校内長距離走大会に向けて、かけ足チャレンジが始まりました。各学級、体育の時間の最初に走っています。目標をもって走れるように、１周のタイムを読み上げている学級もありました。

　今日から、どんぐり読書週間がスタートしました。各自で目標冊数、ページ数を目指して、たくさん本を読み、読書を楽しみます。木曜日は、マザーブックの読み聞かせもあります。

　芸術鑑賞会の振り返りをしていました。演奏していた楽器を発表したり、好きな楽器を発表したりしていました。「ぼくは、ドラムがすきです。かっこいいから。」「バイオリンの音がきれいです。」など、進んで発表していました。

　高学年

　中学年

　芸術鑑賞会を行いました。アクシス・チェンバーオーケストラをお招きし、プロの演奏家の演奏に触れて、音楽を楽しみました。曲が流れると、自然に手拍子を始めたり、リズムに合わせて体を動かしたりしていました。楽器の紹介や指揮者体験もありました。どの学年もマナーよく鑑賞でき、最後に代表児童がお礼の言葉を伝えることができました。

「つくる楽しさはっけん」の学習で、おもちゃを作っています。１年生を招待して、おもちゃ祭りを開くので、準備をしました。１年生が楽しめるように、友達と協力して、おためしを作ったり、材料を分けたりしていました。

「はしのうえのおおかみ」のお話を大型紙芝居で聞きました。おおかみになって、やさしくされたときと、やさしくしたときの気持ちを考えました。「ありがとう」「くまさん、やさしいね」「気持ちがいい」「よかった」など、考えを発表していました。

　比例の関係を表す式ｙ＝0.5×ｘをもとに、グラフのかき方を考えました。

　力いっぱいタイムがありました。お笑いやダンス、ピアノ演奏など、たくさんの人が特技を発表しました。教室からは、笑い声が聞こえたり、ダンスを一緒に踊って楽しい時を過ごしたりしていました。発表が終わるとみんなで拍手を送りました。

　給食委員会は、各学級の配膳台をきれいにしていました。体育委員会は、学級に配付されているボールに空気を入れていました。花壇委員会は、花壇のデザインをみんなで選んでいました。どの委員会も学校のため、みんなのために進んで活動していました。

　まず、体操をして３分間走りました。みんな真剣でした。その後、かけ足跳びを１００回しました。最後に、立ち幅跳びの記録を取りました。

　ボール遊びをしました。最初に、ボールを弾ませて、両手でキャッチしました。できるようになったので、次は片手でドリブルの練習をしたり、投げてもらってキャッチする練習をしたりしました。ドリブルの回数が増えると、笑顔で教えてくれました。