正方形や長方形、直角三角形の色紙を並べて、いろいろな模様をつくりました。「リボンと魚をつくったよ。」「色紙の並べ方を工夫して、きれいな模様をつくったよ。」と真剣に模様づくりに取り組んでいました。

　タグラグビーをしました。ラグビーボールを落とさないように、また、タグを取られないようにチームで声をかけ合っていました。

「かやねずみのおかあさん」のお話を聞いて、家族について考えました。子どもたちを守るお母さんの姿から、家族は大事な存在だと考えました。

　校長先生から、人権についての話と「ともだち」という本の読み聞かせがありました。手話を通して交流を深めていった話です。最後に、「お互いの短所を補い合い、助け合うこと、そして、優しい気持ちで見守ること、この二つが大切だと思います。」と子どもたちに伝えました。その後、表彰がありました。生徒指導担当者からも話がありました。

「おとうとねずみチロ」の音読をしました。列ごとに順番に読んでいったので、自分の順番になると、はっきりした声で読んでいました。元気よく読むところは、大きな声で読んでいました。

「世界に目を向けて意見文を書こう」の学習をしています。「フェアトレード」について説得力のある意見文を書くために、タブレットで資料を探したり、教科書を参考にしたりしていました。

　学年、名前を小筆で練習しました。五年と書いて友達に見てもらったり、名前を書いたりしました。姿勢にも気を付けて、丁寧に書いていました。

「ふるさとの食を伝えよう」の学習をしています。愛知県のおすすめの食として、「みそ」や「あさり」などについて調べて、理由や事例を挙げながら、まとめていました。

「ありがとう」を伝えようの学習で、お世話になっている先生に手紙を書きました。助けてもらったことやしてもらってうれしかったことなどを思い出して、書いていました。

「ローマ字入力をキーボードでやってみよう」をめあてに、タイピングの練習をしました。表示されるローマ字を回転寿司で寿司が流れていく間に入力していました。ゲーム感覚でできるので、何度も挑戦していました。

「だんボールで、試して、つくって」の学習では、「海の上の世界」や「自然いっぱいの世界」など、自分でテーマを決めて、だんボールを形にしていきました。最後の仕上げの色塗りを丁寧にしていました。

　タブレットを使って、□や〇に数字を入れて、たし算やひき算の式をつくりました。

　情報支援事業として、授業のサポートに専門の方が来てくれました。青空の写真を撮って、スケッチブックというアプリを使って絵を描いたり、ビスケットのアプリを使って、自分の描いた絵を動かしたりしました。みんな楽しく活動していました。

　がい数のかけ算のしかたを考えました。かけられる数もかける数も、上から１けたのがい数にしてから計算しました。最後は、算数の友で復習しました。

　南部小学校のボーリング試料をもとに、土地のようすをExcelの表であらわし、その後、折れ線グラフにしてまとめました。それぞれの地点でのボーリング試料から分かる粒の大きさや色の違いなどで、土地のつながりを調べました。

　お年寄りや障害のある人、私たちが安心して暮らせるようにするために、赤い羽根募金を行っています。明日、１２月９日（金）が最終日です。ご協力をお願いします。

　１２月１０日（土）、１１日（日）に安祥公民館まつりが開催されます。午前９時から午後４時（１１日は午後３時）までです。安城南部小学校からは、各学年の代表作品が展示されます。ぜひ、足を運んでください。

「おそろしい交通事故」を学習しました。安城市では、毎日のように事件や事故が起きていることを知りました。教科書の資料として載っている交通事故の写真から、なぜ消防車がいるのかという疑問が子どもの中から出てきました。先日、消防署を見学した経験から、「車に閉じ込められた人を助けるためだと思う」「火事になった時消せるから」と考えを発表していました。

　かた紙版画で、「コロコロ、ペタペタぴ〜す水ぞくかん」を表します。遠足で行った竹島水族館にいた生き物を参考にして、かた紙を作ります。タブレットで撮った写真を見て、「私はこのピンクの魚がいいな。」「ぼくはエイがいいな。」と言って、気に入った魚を決めて、描いていました。

「そらまめくん」のお話を聞きました。このお話は、作者の人が幼い時に好きだったことから、生まれました。そらまめを好きなこと、想像することが好きなこと、絵を描くことが好きなこと、本を読むことが好きなことなど、たくさんの好きが夢につながったのです。子どもたちも、自分の好きなことを考えました。「ぼくは、プログラミングが好き。」「私は、絵を描くことが好き。」と発表していました。