聞き取りや漢字、読み取りの学習をしていました。聞き取りでは、表から文字を抜き出し、「きゃらめる」「かりんとう」などの言葉を見つけていました。

　高学年ブロックソーラン節「限界突破〜魅せろ己のソーラン魂〜」

「６年生　学級対抗リレー」

「５年生　学級対抗リレー」

　低学年ブロック音遊「キミにサチアレ★」

「徒競走　２年生」

「徒競走　１年生」

　中学年ブロック音遊「輝け！みんなのキャラクター」　

「４年生　徒競走」

　秋空のもと、令和４年度の運動会を開催しました。子どもたちは、今までの練習の成果を発揮しようと、頑張っていました。保護者の皆様の応援が、子どもたちの力になっていました。拍手や声かけなど、ありがとうございました。「３年生　徒競走」

「和の文化を受けつぐ」を読んで、筆者の説明の仕方を読み取りました。「わたしたちもまた、日本の文化を受けついでいくことができる」とは、どうすることで、それができるのかを本文をもとに考え、発表し合いました。

「長なわ大会の新記録」を読んで、主人公の守の視点に立ち、自分の過ちや失敗をごまかさず、明るく楽しく生活するためには、どうしたらよいのか考えました。振り返りでは、「みんなが悲しむけど、自分はすっきりする。正直に言えば、みんなも分かってくれると思う。」「許してくれる人も許してくれない人もいると思うけど、謝ったら自分がすっきりする。」など、考えを発表していました。

　からだトレーニングやコミュニケーショントレーニングを行いました。裸足でバランスよく歩いたり、輪やボールを使ったりしました。カードの絵を見て、友達にヒントを出して当ててもらいました。友達と楽しく活動できました。

　紙トンボを作りました。高く飛ばすのは難しく、はねの形を変えたり、飛ばし方を変えたりして、工夫していました。

「いろいろな　ふね」を学習しています。今日は、フェリーボートがどんな船なのか、「役目」「つくり」「できること」を文章から読み取り、ワークシートにまとめました。

　計算のきまりを使って、くふうして計算しました。なるべく簡単に計算できるように、順序を考えたり、99を（100-1）に変えたりして、計算しました。

　けん玉を作ったので、遊んでみました。形も大きさも様々なけん玉なので、「もっと楽しくなるには」「もっと難しくしたいな」「入りやすくしたいな」などの思いをもって、改善しようと考えました。何回も試したり、友達のけん玉を観察したりして、「まわりが大きいと難しいよ」「丸の形の方が入りやすそうだ」と気づいたことを発表していました。

　ナップザックを作っています。布を中表にして、しつけをしてからわきをミシンで縫いました。わきが縫い終わると、次は出し入れ口を縫いました。分からないところは、先生や友達に聞いて、作業を進めていました。

　初めてポンポンを持って、踊りました。ポンポンがきらきらして、楽しそうでした。

　踊りの最終確認をしました。移動のタイミングやウエーブの仕方を確認した後に、入場から退場まで通して練習しました。