最初に、かけ足チャレンジとして、５分間自分のペースで運動場を走りました。最後まで走ろうと頑張る子が増えました。次に縄跳びをしました。前跳びや後ろ跳び、長縄跳びに挑戦しました。

「きゅうしょくとうばん」のお話を聞いて、みんなのためにがんばることができると、どんな気持ちになるのかを考えました。「楽しくなるよ」「うれしいよ」「気持ちがいいよ」など、考えを発表しました。

その２

　社会科の学習で、安城消防署見学を実施しました。消防士さんから消防車や防火衣の役割を教えてもらったり、水消火器体験やはしご車体験を行ったりしました。学習を通して、子どもたちは、消防署の設備や器具だけでなく、みんなのために働く消防士さんの思いについても深く知ることができました。

　書き初めの練習をしました。今年は、「四季の風」という言葉です。はじめに、お手本の上から文字をなぞりました。その後、半紙に「四季」と書きました。お手本をよく見て、練習しました。

　うきうきボックスを作ります。きれいに飾って、紙箱を楽しく変身させます。まず、カラー方眼紙を切って、箱の仕切りを作りました。難しいところは、先生に聞いたり、友達に教えてもらったりして、作っていました。

　長距離走大会の試走をしました。昨年度と同じコースを確認しました。

　長距離走大会の試走をしました。今年は中学年のコースになりました。南舎と中舎の間も走りました。

　長距離走大会の試走をしました。初めてなので、走る前、走っているとき、走った後など、どのように動くのか確認しました。

　高学年の教室から、笑い声が聞こえてきました。また、「これは何だろう」と挿絵をじっと見ているクラスもありました。みんな、読み聞かせを楽しみにしています。

　栄養バランスのよい献立として、野菜のベーコン巻きを作りました。慎重に包丁を使って、にんじんやエリンギを切っていました。自分の作ったベーコン巻きはとてもおいしかったそうです。

「きまりのないくに」のお話を聞いて、きまりは何のためにあるのかを考えました。きまりのない国は、事故にあったり、ぶつかったりして命の危険があることが分かり、きまりがあった方が安全だと考えました。

　長距離走大会の試走をしました。コースを覚えて、本番に備えました。

「食塩水にバーミキュライトが入ってしまいました。この中から、食塩を取り出すにはどうしたらよいか」を課題に実験をしました。

「本から飛び出した物語」の学習をしています。粘土に絵の具を混ぜて、絵本に出てくる動物などの登場人物をつくっていました。

　乾電池と豆電球を導線でつないで明かりをつける実験をしていました。

　おもちゃを作っています。空気砲やぴょんぴょんかえる、笛などをグループに分かれて、１年生のために一生懸命に作っていました。

　様子を伝える文章を書いていました。城址公園で見つけたどんぐりやきれいな葉の色や形、大きさなど、気づいたことを書いていました。

　初めに、かけ足チェレンジをしました。昨日よりも粘り強い走りが見られました。その後、走り幅跳びをしました。高く跳ぶために、片足で踏み切り、目標となる旗を目指して練習しました。

「本から飛び出した物語」の学習に取り組んでいます。物語を思い浮かべて、登場人物の気持ちや場面の様子をつくっていました。きつねやうさぎ、ロケットなどをつくっていて、物語の場面が浮かんできました。