消しゴムほんこクラブ、パーカッションクラブ

　オセロ・将棋クラブ、手芸クラブ、読書クラブ

　茶道クラブ、ぬり絵・イラストクラブ、琴クラブ

　その２

　給食センターから栄養教諭が来校し、「やさいをたべよう」の学習をしました。クイズや紙芝居を通して、野菜のはたらきを学びました。そして、苦手な野菜を食べるための工夫として、「好きなものと一緒に食べる」「先に食べる」などを考えて、発表しました。

　聞き取りや漢字、読み取りの学習をしていました。聞き取りでは、表から文字を抜き出し、「きゃらめる」「かりんとう」などの言葉を見つけていました。

　高学年ブロックソーラン節「限界突破〜魅せろ己のソーラン魂〜」

「６年生　学級対抗リレー」

「５年生　学級対抗リレー」

　低学年ブロック音遊「キミにサチアレ★」

「徒競走　２年生」

「徒競走　１年生」

　中学年ブロック音遊「輝け！みんなのキャラクター」　

「４年生　徒競走」

　秋空のもと、令和４年度の運動会を開催しました。子どもたちは、今までの練習の成果を発揮しようと、頑張っていました。保護者の皆様の応援が、子どもたちの力になっていました。拍手や声かけなど、ありがとうございました。「３年生　徒競走」

「和の文化を受けつぐ」を読んで、筆者の説明の仕方を読み取りました。「わたしたちもまた、日本の文化を受けついでいくことができる」とは、どうすることで、それができるのかを本文をもとに考え、発表し合いました。

「長なわ大会の新記録」を読んで、主人公の守の視点に立ち、自分の過ちや失敗をごまかさず、明るく楽しく生活するためには、どうしたらよいのか考えました。振り返りでは、「みんなが悲しむけど、自分はすっきりする。正直に言えば、みんなも分かってくれると思う。」「許してくれる人も許してくれない人もいると思うけど、謝ったら自分がすっきりする。」など、考えを発表していました。

　からだトレーニングやコミュニケーショントレーニングを行いました。裸足でバランスよく歩いたり、輪やボールを使ったりしました。カードの絵を見て、友達にヒントを出して当ててもらいました。友達と楽しく活動できました。

　紙トンボを作りました。高く飛ばすのは難しく、はねの形を変えたり、飛ばし方を変えたりして、工夫していました。

「いろいろな　ふね」を学習しています。今日は、フェリーボートがどんな船なのか、「役目」「つくり」「できること」を文章から読み取り、ワークシートにまとめました。