１学期の給食が終わりました。今日は、お楽しみが出るので、子どもたちはちょっぴりわくわくしていました。

　今まで学習した英語表現を使って、オンラインでイギリス人のALTに日本の魅力を伝えたり、イギリスについて興味をもって話を聞いたりしました。グループに分かれて、安城や名古屋、京都などの発表をしました。「初めて他の国の方としゃべれたので、楽しかったです。考えた文章が伝わってよかったです。」と振り返っていました。

　漢字が書いてあるカードを読んだり、絵を見て、どちらが好きか発表したりしました。カードを使って、楽しく学習しました。

「未来に向かって」をテーマに、将来の自分が活躍している姿を作成しました。野球選手や保育士など具体的な姿を想像して、真剣な表情で作っていました。

　沖縄の文化や食、観光などについて、タブレットのパワーポイントを使って、まとめます。初めてなので、まず、壁紙を選び、タイトルを「沖縄の文化」のように入力しました。次に、自分の名前を打ち込みました。写真を入れている子もいました。どんな内容になるのか楽しみです。

　素直になることのよさについて、「お月さまとコロ」のお話から考えました。素直になれないコロの姿から、「謝るのは、恥ずかしいんだよ。」「仲良くしたいけど、心の中のことがなかなか言えない。」「友達がいなくなるよ。」と自分の言葉で、考えたことをみんなに伝えました。

「がんばったじぶんにメダルをおくろう」をテーマに、紙粘土でメダルを作ります。土台の形や色を決め、飾りも作り始めました。完成が楽しみです。

「ねこのけいさん」「うしろにいるのはだあれ」などの読み聞かせがありました。どの子も真剣に話を聞いて、お話の世界に入っていました。

　初めてのスポーツ「ボッチャ」に挑戦しました。最初は、力加減が分からず、いろいろな方向にボールが行きましたが、白いジャックボールに近づくように、力の入れ方を考えてボールを転がすようになってきました。

　四角形の対角線の交わり方について調べました。平行四辺形の２本の対角線の長さを定規で測って調べたら、真ん中で交わることが分かりました。

　ジャンケンをして、勝ったら前に進むゲームをしました。負けるとスタートまで戻ります。先生の場所まで行き、ジャンケンに勝つと１ポイントチームに入ります。赤チームと白チームに分かれて、楽しく運動していました。

「沖縄の文化は、どんな文化？」をめあてに、「首里城」や「沖縄料理」、「観光」、「沖縄の課題」など各自が調べたいことを決めて、学習を進めます。

　１Lより小さいかさの学習をしました。１Lを同じかさに１０こに分けた１つ分を１ｄLということを覚えて、教科書や算数の友の問題に取り組みました。

　魅力的な文を書くために、びっくりしたことや感動したこと、悩んだことなどを思い出し、題材集めをしました。題材の中から、１番書きたいものを選び、色の付箋を使って、出来事や心の中の気持ち、話したことなどを詳しく書いていきました。どんな作文に仕上がるか楽しみです。

　鍵盤ハーモニカの「ド、レ。ミ」の場所を覚えました。何度も練習しました。「ミ、レ、ド」も練習しました。

「ロレンゾの友達」を読んで、本当の友達について考えました。「かくしごとがあっても、友達だと思う。」「うそは、悪いことだから、友達じゃないよ。」と、自分の考えを周りに伝えていました。

「検索名人大作戦」として、タブレットを活用した調べ方を学びました。キーワードを入れることを学び、「昆虫」「サメ」「恐竜」など自分の興味のあるものを調べました。

　６月上旬に花の定植をしてから、１か月が経ちました。マリーゴールドやブルーサルビアの花が大きくなりました。お世話をしている皆さん、ありがとうございます。

　玉止め、玉結び、なみ縫い、半返し縫い、ボタン付けなど、習ったことを使って、フェルトで小物入れなどを作りました。習ったことを思い出しながら、真剣な表情で作っていました。出来上がった作品を、見せてくれました。

　読書感想画に挑戦しました。龍が出てくるお話です。姿は、とても大きいけれど、人間を怖がる気弱な龍です。画用紙いっぱいに龍を描いていました。