キャンプファイヤーをしました。火の神が登場しました。みんなで楽しくゲームをしました。

　散策で自然を満喫しています。

　五平餅を食べています。

　アユを食べています。

　五平餅とアユを食べてます。

　五平餅を作っています。

　五平餅を作っています。

　五平餅を作り始めました。ご飯をつぶしています。

　五平餅づくりの説明を聞きました。袋に入ったご飯を配ってくれました。

　野外センターに着きました。石碑の前で学級写真を撮りました。

　バスの中も、元気です。

　晴天になり、運動場で出発式が行われました。代表児童より、「楽しい自然教室にしましょう。」と話がありました。みんな元気に出発しました。

「住みよいくらしをささえる〜水〜」の学習に取り組みました。「絵の具で水を使います。」「手を洗う時に使います。」と、学校の中で水を使う場面を思い出し、発表しました。

　繰り下がりがある筆算の仕方を考えました。位をそろえて、一の位から順に計算していきました。隣同士で筆算の仕方を言い合って、確かめました。

　いろいろなリレー遊びをしました。ボールを転がすリレーでは、強く転がさないように、慎重に転がしていました。タオルを頭にのせるリレーでは、タオルを落とさないようにバランスよく走っていました。

　今日は、高学年の子どもたちの番です。みんな、マザーブックの方のお話を楽しんでいました。

「見て、見て。大きくなったよ。」と目を輝かせて、教えてくれました。毎朝の水やりを忘れずに行い、アサガオが、ぐんぐん大きくなってきました。

「ふしぎな　いきもの　あらわれた」をテーマに、絵を描きました。まず、白いクレヨンで画用紙いっぱいに、不思議な生き物を描きました。次に、どんな色のイメージか、考えて絵の具を選びました。ジュースみたいにうすめて、ぬっていきました。「もっと、水を入れるといいよ。」と先生が声をかけていました。みんな、素敵な作品にしようと真剣に取り組んでいました。

　安心して話し合うルールを考えました。「言い方をやさしくする」「責めすぎないようにする」「相手の方を見て話を聞く」など、自分も周りも安心して発言できる内容が出されていました。温かい雰囲気でクラス会議が進んでいきました。

「輪中の人々は、豊かな水をどのように農業に生かしているのでしょう」をめあてに、学習に取り組みました。最初に、一人調べをしました。資料や教科書から、根拠となる事柄を見つけたり、タブレットで調べたりしていました。その後、近くの子に調べたことを伝えました。少し昔と今の農業を比べて、田と田の間にあった水路を埋め、田の広さや形が変わってきたことに気づきました。