「図書館へ行こう」の単元で、実際に図書室へ行き、本の種類や内容について学習しました。日本十進分類法（NDC）の方法で十のグループに分けられ、整理されていることを知りました。司書さんに分かりやすく教えてもらい、色々な分類の本を選ぶ様子は楽しそうでした。興味の幅を広げることができて、よかったです。

　直方体の形をした入れ物の容積を求めました。ガラスの厚さ分をどうするのかで、容積が変わってくることに子どもたちが、発言をつなげて気づいていきました。友達の考えを真剣に聞く様子が伝わってきました。

「私のお気に入りの場所」をテーマに、図書室や校舎、運動場などを描き、色ぬりをしました。遠近感が出るように、遠くのものの色を薄めにぬったり、色を混ぜたりして、工夫していました。

　先週、遊具の使い方を学習したので、今日は遊びたい遊具を決めて、友達と楽しく活動していました。

　気持ちのよい青空の中、ささら学級の子どもたちが作ったこいのぼりが、泳いでいました。子どもたちは、体育の授業で、小さなこいのぼりを持って走ったり、遊具を使って体を動かしたりしました。小さなこいのぼりや大きなこいのぼりがうれしくて、楽しく活動していました。

「おはようございます。」という生活安全委員会の子どもたちの挨拶から一日がスタートしました。挨拶された子どもたちは、頭を下げたり、挨拶を返したりしていました。

　３年振りにPTA総会が開催されました。令和4年度の役員が承認され、令和４年度の会長から「保護者・学校・地域が協力して子どもたちを育てていきましょう。」と挨拶がありました。校長からも今後の教育活動に関わることについて話がありました。

　その２

　久しぶりの授業参観でしたが、たくさんの保護者の方に来ていただきました。子どもたちは、頑張っている姿を見せようと一生懸命に取り組んでいました。

　ボール遊びをしました。ボールを上に投げて、手をたたいてからボールをキャッチしたり、くるりと回ってからボールをキャッチしたりしました。「どうしたら、キャッチできるかな。」の先生の問いに、「ボールを上に高く投げるといいよ。」「ボールを見るといいよ。」と子どもたちは、考えを発表していました。それを聞いて、みんなもう一度楽しくチャレンジしていました。

　３つの部分（パーツ）を整えて書こう」をめあてに、「湖」を書きました。手本をよく見て、バランスを考えて、どの子も丁寧に書いていました。

　今日の全校集会では、計画委員、委員長、学級委員の任命を行いました。子どもたちの表情から、やる気が伝わってきました。学校や学級の中心となって活躍してくれることを期待しています。

　クリーンセンターでは、ごみをつかむ大きなクレーンやごみが燃える焼却炉の映像を見ました。工夫をたくさん見つけ、一生懸命メモを取り、学ぶ姿に感心しました。明日は１組が見学に行きます。

　２組と３組が一足早くクリーンセンターとリサイクルプラザへ行き、ごみがどのように処理されたり、再利用されたりするのか勉強しました。リサイクルプラザでは、冊子を見ながら、説明を受けました。しっかりと係の方の説明を聞いて、疑問に思ったことを積極的に質問していました。リサイクルすることの大切さをより実感することができました。

　５時間目に離任式を行いました。校長先生がお世話になった先生を紹介しました。その後、お世話になった先生からのビデオメッセージを見ました。どの子もよい姿勢で先生たちの話に耳を傾けていました。

　生活科で校内めぐりをしました。１年生に学校を紹介するための準備です。どの子もその場所のひみつを紹介しようと、メモを取ったり、タブレットで写真を撮ったりしていました。

「絵の具と水のハーモニー」の学習をしました。絵の具や水の量、筆の使い方を工夫して思い思いに描いていきました。「どの色にしようかな。」「ぐにゃぐにゃな線をいっぱい描きたいな。」と、楽しみながら描いていました。

　Unit１「This　is　me！」を学習しました。世界の子どもたちが自分の名前や好きなこと、誕生日などを話しているのを聞きました。メモを取りながら聞いていました。「犬が好きって言っていました。」と、聞き取ったことを進んで発表していました。

　子どもたちの成長の様子を知るために、身体測定を行っています。今日は、３年生、４年生、ささら学級の児童が行いました。担当の先生の話をよく聞いて、身長、体重、視力、聴力などの検査を静かに行いました。

　ボランティアで読み聞かせをしてくださる「マザーブック」の方による読み聞かせが始まりました。楽しい本やおもしろい本など、いろいろ読んでくださいました。笑ったり、びっくりしたりして、子どもたちは目をきらきらさせて聞いていました。