3年生の願いごとも、夢にあふれています。
習い事を頑張っている皆さんも多いようで、野球をはじめとする様々なスポーツ、ピアノなどのことを願いごとに書いている人が多くいました。
柔道、極めてほしいですね。
本校は、金メダリスト谷本歩実さんの母校です。
そして、世界旅行。
コロナ禍から抜け出して、ようやく海外にも行けるようになりました。
皆さんが大人になったころは、ますます世界の距離感が近いのではないでしょうか。
先日のシーホース三河の長野選手も言っていました。
チームメイトには海外の選手も多いそうです。
だから、「英語」は大事だといっていましたよ。
夢の実現のために、何かを始めるとよいですね。
そして、
「クラスのみんなが元気に過ごせますように」
この言葉は、私達教員からの願いごとでした。

来週は、5年生が自然教室に出かけます。
この自然教室に向けて掲げた5年生のスローガンは、
「ハイタッチ！ハイファイブ！ハイチャレンジ！」です。
廊下には、スローガンが掲げられ、みんなの寄せ書きが書かれています。
大成功となることを楽しみにしています。

なにより、初めての宿泊行事です。
そして、初めての友達との管理棟泊。
初めての友達との野外調理。
初めての友達とのキャンプファイヤー。
みんな初めてづくしです。

そんな1泊2日の自然教室が充実したものとなるように、この週末はしっかりと準備をしておきましょう。
直前にかぜをひいたり、熱を出したり、けがをしたりすることのないように、体調管理は万全にしましょう。

皆さんの活躍と挑戦で、自然教室後には、よりハイレベルの5年生となることを期待しています。

あじさい読書週間の折り返し地点に来ました。
１週間で、どれだけ本を読めましたか？
小学校の頃にいろいろな本と接すると視野も広がります。
一度、アンフォーレや二本木児童センターなどにも足を運んでみてはいかがでしょうか。

図書館には今年度「新実南吉コーナー」があります。
新美南吉といえば、４年生の教材「ごんぎつね」、3年生の教材「てぶくろを買いに」で有名ですね。
新実南吉は、半田市出身の童話作家で、現在の愛知県立安城高等学校（当時の安城高等女学校）の先生をしていた関係で、安城に下宿し、安城で生活をしていました。病気になり若くしてこの世を去りますが、童話作家としてまさに安城の次代こそが先生としても、童話作家としても、教育や創作に頑張っていた時でもあります。
こうしたことから安城市は、この町は「南吉の夢がかなった町　安城」「南吉が青春を過ごした町　安城」であるといっています。
まさにそんなところだと思います。
半田から安城まではおそらくJR(昔の国鉄）を使ったので、この二本木小学校区の町の風景も車窓から見ていたことでしょう。

そんな新美南吉は７月30日が誕生日。

今年は生誕110年の記念すべき年です。

そんなこともあり、図書室に掲示がしてあります。

さらに、司書さんのアイデアで、「南吉くじ」も引けます。
引くと、南吉のお話のタイトルが書いてあります。
読むと、きっといいことがあると思いますよ。

来週も、本をたくさん読んでくださいね。
そして、図書館にも来てくださいね。

今年度より校長室前の雰囲気を少しだけ変えて、アンフォーレと学校の図書館と子供たちをつなげる場所になればということで、ちいさなちいさなコーナーを作っています。また、本校は読み聞かせ「ありす」の皆さんやエプロンシアター、ストーリーテリングなど、地域の方々のご協力もあり、たくさんのお話に触れる機会があります。安城市内の先生たちも今年度、くすのきしげのりさんのお話を聞く会を設けており、1学期期間は校長室前も、くすのきさんの絵本を特集しています。
7月を迎えるにあたり、このたびその本のラインナップを変えました。
夏野菜を育てていたり、アサガオの水やりをやっている子供たちにはぴったりのお話や、スポーツに打ち込む子供たち、七夕を前にした星のお話、プールでのお話など、7月の子供たちの生活にちなんだお話がいっぱいです。
安城七夕まつりの短冊を子供たちが今書いていますが、以前もお話をした「おこだでませんように」は、まさにこの時期に読むと大人も子供もほろりと来るお話です。
「どんなお話ですか？」というご質問があり、本当は絵本を手に取るとよいのですが、なかなかお忙しい方もいらっしゃいますので、絵本「おこだでませんように」の内容を読み聞かせにしてくださっているものを少しの期間紹介しておきます。
学校にもありますので、ぜひ子供たちに借りてもらえればと思っています。
1冊しかないので、貸し出し中だったらごめんなさいね。

本日の授業参観の時間より、3階の視聴覚室において、二本木小学校区青少年健全育成会議を開催しました。
町内会や保護司・民生児童委員・子供会・PTA・町内会をはじめとする数多くの方にご来校いただきました。深く感謝申し上げます。
本校からは長年コロナ禍等でできなかった学区安全マップの更新作業を進めることや、地域の安全・防犯にかかわり、市域を超えて、隣接小中学校とも連絡を取り合うことを進めていく方針をお伝えしました。
明日を担う子供たちのために、家庭以外からも地域には多くの皆様がかかわり、子供たちを見守ってくれていることを改めて実感します。
ご来校ありがとうございました。

昨日は、シーホース三河所属の長野誠史選手と、小中学生との交流を企画してくれているシーホース三河の担当の皆様が本校に訪問してくださいました。
本校では一日「シーホース三河DAY」となり、大盛り上がりでした。
ご来校いただき、本当にありがとうございました。

印象に残った言葉は、「努力を楽しむ」
一流の選手になるには人一倍の苦労や努力を重ねているし、1日千本のシュートなんて学生時代に目標を掲げるなんて、上手になりたいという強い思いがなければ、そう簡単には抱けない目標です。
でも、そんな積み重ねを経て、今があります。
苦しさも、努力も、「楽しむ」という気持ちに置き換えられる前向きさや考え方の転換は、とても大切になりました。

そして、５年生との授業の中では、子供たちの放ったシュートが見事に決まるというミラクルポイントがありました。大盛り上がりでした。
先生たちも、長野選手と勝負をさせてもらい、幸せなひとときとなりました。

昨日の様子を、巣材に来ていた東海テレビさんが、ニュースOneで報道されていましたので、ここに掲載します。

東海テレビニュースOneより

　６月２１日（水）、プロバスケットボール選手である「シーホース三河」の長野 誠史選手が二本木小学校を訪問してくれました。三河安城駅近くにシーホース三河のアリーナを作る計画があり、地元の小・中学校を訪問して子どもたちと触れ合うこと、プロスポーツ選手として子どもたちに夢や感動を与えたいという想いをもっての訪問です。
　２時間目は、長野選手の講演会として、夢や目標をもつことの大切さについてのお話を５・６年生が聞きました。長野選手は、小学校２年生の頃からバスケットボールを始めたそうです。高校生までバスケを続けた後は、クラブチームで趣味として続けるぐらいかなと思っていたそうです。しかし、進学した大学の先生に「プロになれる」と声をかけてもらい、その言葉を信じて一生懸命に練習に打ち込んだそうです。毎朝、５時に起きて朝練をして、授業に行って、練習しての繰り返しだったそうです。１日に１０００本のシュートを打つことを目標に４年間続けたそうです。「練習は嘘をつかない」という長野選手の言葉には重みがありました。そして、「努力を楽しむこと」「人との出会いを大切にすること」など、５・６年の子どもたちに夢を叶えるために必要なこととして話していただきました。
　３時間目は、長野選手と５年生の子どもたちが対決をしました。ドリブル対決、ダッシュ対決、１対３のゲーム対決、そして、フリースロー対決。どの対決も、長野選手は手加減をしながらも圧倒的な力の差を見せつけてくれました。今日、長野選手と触れ合った子どもたちの中から将来のプロスポーツ選手が誕生することを期待しつつ、地元のプロバスケットボールチームである「シーホース三河」との交流を今後も続けていけたらと思います。

その２
長野選手と５・６年生とで記念撮影。
そして、いよいよ…、長野選手の技がさく裂します。

その３
長野選手のシュートフォームです。
力まずリラックス。しっかりと膝のばねを使って…。
左手はそえるだけ。

その４
長野選手との１対３ゲーム対決
先生方も挑戦しました。

その５
長野選手とドリブル対決とダッシュ対決

その６
長野選手とフリースロー対決

その７
長野選手と記念撮影、そしてハイタッチ！

本日、二本木小学校は「シーホース三河DAY」！
長野誠史（ながのさとし）選手にご来校いただきました。
本当に楽しいひとときでした。
ありがとうございました！
詳細は、のちほど！

Go！　SeaHorses！

本校の図書館司書さんは、学校である様々な活動や行事に合わせ、いつもとっておきの本を用意してくれます。
今回も、本日のシーホース三河の長野選手が来校されることを受けて、「バスケットボール」に視点を当てた本のコーナーを作ってくれました。
学校挙げての歓迎です！

Go!SeaHorses!

本日、二本木小学校にとっては記念すべき「シーホース三河DAY」となりました。
なんと！シーホース三河より、長野選手をお招きしております。
講演会と実技を交えた指導が始まっています。
シーホース三河の皆様、安城市健幸＝SDGs課の皆様に感謝します。

ということで、今日は先生たちも青く染まっています！

Go SeaHorses!

　６月１５日（木）５時間目、安城市教育研究会主催の一斉研修会が行われました。本校では、６年２組の図画工作科の授業を市内の教員に公開しました。
　子どもたちはここまで「わたしの消しゴム・ストーリー〜あっ！とおどろくコマどりアニメーションをつくろう〜」というテーマで、コマ撮りアニメーションの制作に取り組んできました。当日は、互いのアニメーションを鑑賞し、コマ撮りならではの技法を取り入れるためのアドバイスを真剣にし合う姿が見られました。
　授業後の協議会では、子どもたちが夢中になって作品作りに取り組む姿から、教材や場の設定の仕方のすばらしさ、コマ撮りの良さという視点を明確にして制作に取り組むことの良さなどについて、他校の教員からも評価を受けました。

今日は児童会の主催による児童朝会が行われました。
今回も、視聴覚室からのTeams配信で行っています。
放送委員の皆さんからは、なんと！「テレビ放送開始」というビッグニュースがありました。
昼の放送では音楽を流していました。
しかし、最近はいったん中止しているのだそうです。
Mr.childrenさんの素敵な楽曲をオルゴールにしたものを流していたのですが、残念なことに最近その曲のデータに傷がついてしまったようです。時折エンドレスのラップ調になってしまい(*^^*)、そのたびに放送委員さんが放送室に駆けつけることが多くなりました。
そこで、放送委員さんたちは新たな曲を流すことも考えたようですが、それならばと一念発起して、週2回ほどテレビ放送をすることに決めたのだそうです。
放送局名は「ＮＨＧ」というそうです。
テレビ放送をするとなれば、実に何年ぶりの事なのでしょうか。
わくわくです。
今日は試しに「試験放送」のような感じで、こんな番組をしますよという予告をしてくれていました。
ふだんのお昼も、何かしらの素敵な曲などがかかるようにしていければと思っています。

もう一つは生活委員会からのお知らせ。
「あいさつ」についてでした。
あらかじめ録画したあいさつ啓発のお話を流してくれましたが、みんななかなかの名演技です。こちらも再度お昼の放送に流してみてはどうかと思いました。

今日からあじさい読書週間が始まりました。
本校では２時間目の休み時間（この辺りでは「放課」と呼ぶんですが、この言葉は実は方言なのだそうです(*^^*)）、ののびのびタイム（通称「のび」）と、昼の休み時間の「はあとタイム」（通称「はあと」）に図書館に行く子が多くいます。
どんな様子かを見てみると…。
ぐりとぐらのオブジェ（図書館司書さんの自作！）が素敵です。
読みたい本があるか、自分で端末で検索する子もいます。
司書さんが作ってくれたコーナーを楽しんでいる子もいます。
読みたい本を見つけて本を借りる列に並んでいる子もいます。
図書委員の皆さんも、この休み時間はしっかりとお仕事をしてくれます。
友達と誘い合って来てくれるので、和気あいあいと楽しんでいます。
今、図書委員会ではカードを配っています。
読んでいる本の名前と感想を読み、シールを張ってもらっています。
２冊できるとGOOD！
２週間で２冊を目標にしてはどうでしょうか。
たくさんの子供たちが訪問しているあじさい読書週間の図書館の様子でした。

　４年生の理科では「空気と水」について学習します。ビニル袋にたくさんの空気を入れて、ペアで押したり、たたいたりしながら空気の感触を確かめました。さらに、空気の入ったペットボトル、水の入ったペットボトルを押してその違いについて調べました。
　そして、気付いたことを文でまとめたり、イラストでまとめたりとそれぞれが自分に合うまとめ方を選び、分かりやすくワークシートに、まとめました。