３年生のみなさん、元気ですか？学校に来る日が決まって、先生たちはとてもうれしいです。
　今日はの写真は、すごくまるまるとしたアオムシです。さあ、なんのよう虫か分かりますか？
　
　そう！アゲハチョウのよう虫です。アゲハチョウのよう虫は、みかんやゆずなどのかんきつ類と言われる葉しか食べないんですよ。
　アオムシも葉とよくにた色をしていて、こんなところにも自然のかくし絵が！！と思いました。

　宿題は終わりましたか？もし終わってなくてもできたところまでで持ってきてね。

　５月２１日・２２日にみんなの元気な顔を見られるのを楽しみにしているよ。

３年生のみなさん、元気ですか？宿題は進んでいるかな？少しずつでもすすめていかないと大変ですから、毎日時間割をみながら進めていきましょう。

さて、今日さなぎの様子を見てみたら、なんとモンシロチョウになっていました！！

パチパチパチ！！

２枚目の写真にさなぎとモンシロチョウがあるでしょ？このさなぎからかえったばかりのモンシロチョウでした。まだあしが、ふらふらしていて生まれたてな感じでしたよ。

３枚目のこの幼虫はなんでしょう。



これは、アゲハチョウのよう虫です。なんだかすごいですね。


モンシロチョウのよう虫と同じところ、ちがうところを見つけてみましょう。

３年生のみなさん、こんにちは！
今日の音読は、国語の教科書にのっている「自然のかくし絵」ですね。
元気な声で音読できましたか？


今日は、自然のかくし絵クイズにチャレンジしてもらいたいと思います。

はじめに、上の写真を見てください。
この写真の中に、こん虫がかくれています。
何ひきかくれているか分かりますか？

答えは、下の写真を見てください。
みなさんは、全部のこん虫を見つけることができましたか？


つぎに、下の答えの写真をもう一度見てください。
３番と４番のショウリョウバッタの体の色がちがうことが分かりますか？
この２ひきのうち、緑色の草むらにかくれるのが上手なショウリョウバッタは、どちらでしょうか？
国語の教科書４２ページにのっているトノサマバッタの説明文をさんこうに考えてみてください。

みなさんの近くにある自然の中にも「かくし絵」があるかもしれません(^^)
ぜひ、探してみてください♪

　５月の連休も終わって、今日の登校日で顔を見られてうれしかったです。今日会えなかった子も、明日会えるのを楽しみにしています。

　４月の卵からよう虫になり、大きくなってきたすがたは、みんな見てくれましたか？今日連休が終わってみてみたら、すっかり動かなくなっていました。どうして動かないかわかりますか？


　そうです！さなぎになったのです。

　たまごになって、よう虫になって、さなぎになるんですね。この変化のことを「完全変たい」というんです。へんたいというのは、体の様子が変わることを言います。
　そして、さなぎにならず、よう虫から、成虫（虫でいう大人）になるものもいて、その変化のことを「ふ完全変たい」といいます。

　同じように見えるアオムシでも、成長のしかたがちがいますね。自然てふしぎがいっぱいだね。