タブレットを活用する授業にICT支援員が入り、トラブル対応やタブレット操作をサポートしています。子どもたちから次々と声がかかり、教室内を駆け回っています。
　このことにより、先生たちは子どもたちと向き合う時間が確保され、子どもたちの学び合いを見守ることができます。タブレットを活用した効果的な授業づくりをめざして、試行錯誤の日々が続いています。

１０月２８日（水）今日の読み聞かせの対象は１年生でした。
１年１組『まじょのルマニオさん』『チンチンボンボさん』『おーい　おひさま』
１年２組『ぼくんちカレーライス』『ぼくのパンわたしのパン』『お月さまって　どんああじ？』
１年３組『パンダ銭湯』『このあしだあれ？』『きめてよ　おじさん！』
１年４組『ふしぎなでまえ』『バムとケロのさむいあさ』『だるまちゃんとてんぐちゃん』『ぶたたぬききつねねこ』
１年５組『どうぞのいす』『もりのおふろ』『じゃがいもポテトくん』『おつきみうさぎ』

１０月２６日（月）の読み聞かせは、２年生が対象でした。
２年１組『まわるおすし』『おとうさんはだいくさん』
２年２組『おへそのあな』『しゃもじいさん』『ジャイアントジャムサンド』
２年３組『まじょのルマニオさん』『なぞかけどうじょう』
２年４組『さるのせんせいとへびのかんごふさん』『おばけだじょ』『じゃがいもポテトくん』『うちのかぞく』

１０月１９日（月）今日の読み聞かせは、５年生・６年生が対象でした。
５年１組『ライオンのひみつ』『魔女ひとり』
５年２組『ヤクーバとライオン　勇気　信頼』『ぼくがラーメンをたべているとき』
５年３組『おもいのたけ』『そらまめとわらとすみ』
５年４組『一つの花』『こどもがえ』
６年１組『今日はハロウィン』『ちんちんぼんぼさん』
６年２組『猫山』『おばけだじょ』『ついでにペロリ３より　あくびがでるほどおもしろい話』
６年３組『いのちをいただく（みいちゃんがお肉になる日）』『えほん寄席　たらいばやし』

１０月１４日（水）今日の読み聞かせは、１年生が対象でした。
１年１組『あおいふうせん』『ちがうねん』『おうちにいれちゃあだめ！』『おしっこぴゅー』
１年２組『ぼくはモンスターのとこやさん』『おんみょうじ鬼のおっぺけぽー』『どんぶらこ』
１年３組『お月さまってどんなあじ』『たままたたま』『うれしいやくそく』
１年４組『さつまのおいも』『おつきさんのぼうし』『チンチンボンボさん』
１年５組『What’s in the witch ’s kitchen ？ Foggy foggy foresut』『そらとぶあひる』『きつねのおきゃくさま』

いよいよ実りの秋　１０月に入り、毎日こんな子どもたちの学びの姿が見られます。
タブレットを活用して、友達の考えを聞いたり、伝えたり・・・。
５年総合学習では「いちおし郷土料理」の紹介をしています。６年総合学習では修学旅行で出会った職人さんの技を見合っています。タブレット活用の幅が広がっています。

１０月７日(水）今日の読み聞かせは、２年生が対象でした。
２年１組『ぶたのたね』『ちがうねん』『うんちっち』
２年２組『ぼくのえんそく』『バムとケロのさむいあさ』『きょうのおやつは』
２年３組『ぼくのパン　わたしのパン』『みんなうんち』『まないたにりょうりをあげないと』
２年４組『どんぶらこ』『まほうのコップ』『ジローとぼく』『ぶぎゃぶぎゃぶー』

インターネットで調べて、図書館の本で内容を確認しています。「学び合い」に向けて、資料集めに動き出す子どもたちです。
本の中の気に入った資料は、タブレットの写真撮影機能を使って記録し、教室へ持ち帰っています。学びの秋への第一歩です。

１０月５日(月）今日の読み聞かせは、３年生、４年生、ポプラ・とんぼ組が対象でした。
３年１組『ちびっこゴジラ』『ほんとうにほんとう？』『そらとぶアヒル』
３年２組『いえでをしたくなったので』『くんくん　いいにおい』『ふじぎなナイフ』
３年３組『月人石』『こどもがえ』『パンをどうぞ』
３年４組『いもほりきょうだいホーリーとホーレ』
４年１組『かたあしだちょうのエルフ』『てがみをください』
４年２組『のっぺらぼう』『ぼくだけのこと』『おばけだじょ』
４年３組『バムとケロのさむいあさ』『きょうのおやつは』『はなちゃんのみそ汁』
ポプラ・とんぼ組『もりいちばんのおともだち』『いっしょにいってもいい？』『もりのてぶくろ』