栽培委員会は、朝登校してくると花壇の水やりや草取りをしています。のびのびタイムに図書室では図書委員会が本の貸し出しをしていました。１年生がみんなで本を借りに来たので、５年生の委員が優しく対応していました。同じくのびのびタイムに飼育小屋では飼育委員会がトリのえさやしをし、掃除していました。いろんな委員会が上手に時間を使って学校みんなのために働いてくれています。

5月10日（金）6年生では、警察署の方をお招きして、「薬物乱用防止教室」が行われました。
ところでこの薬物のこわさを教えてくれる資料が乗ったマイクロバスは、愛知県に一台しかないものだそうです。
たくさんの資料は少しこわそうでしたが、どのグループもじっくり見学していました。

警察の方に来ていただき、薬物乱用教室を開いていただきました。
依存について意見を出し合って考えたり、薬物乱用について学べるバスの掲示で学習したりしました。
YouTube依存やスマホ依存など、自分たちの生活でも依存の危険性があることを学びました。

１年生のみなさん、とっても楽しく、しっかり参加できました。がんばって聞いてたね。校歌のピアノ伴奏は佐々木先生ががんばりました（音楽の先生だから当たり前かな）。執行委員の皆さん、これまでの準備や今日の進行などがんばりました。全校みんなで、がんばった会になりました。

とっても楽しかった１年生の満足の顔を見てくださいね。
最後に、１年生からの感想と５年生と一緒に、二本木小学校の校歌を歌いました。１年生もすっかり覚えていて、元気よく歌いました。

５年生からは、学校生活で大事なことを標語にして教えてもらいました。教えてもらってから５年生と１年生と一緒に太鼓の音に合わせて標語を言ってみました。

４年生は、学校の行事の紹介をしてくれました。運動会やマラソン大会、二本木フェスティバルまどなど、劇にして教えてくれました。しっかり声も出てなかなか上手な演技でした。

３年生からは〇×のクイズです。学校の遊具で安全に遊ぶことを教えてもらいました。楽しく、安全に遊んでね。３年生のどのクラスも、カウントダウンの動きがそろっていました。

各学年から楽しい出し物で１年生を歓迎します。２年生からは、１年生の勉強クイズ！１年生ではこんな勉強するんだよ、と楽しくクイズで教えてくれました。三択クイズは全問正解したかな？

つづいて、６年生からメダルのプレゼント。「ぼくのもらったメダルかっこいいよ」「わたしの、とってもきれい」みんなで見せっこしてました。

執行委員の進行で、１年生を二本木っ子として迎える会が行われました。まずは、６年生と手をつないで体育館に入場。きれいなアーチの下をにこにこと歩きました。

一斉下校の後、体育館に集まって救急法講習会を受けました。日本赤十字社の方に来てもらって、ＡＥＤの使い方や心肺蘇生法について勉強しました。水泳の授業、安全に十分気を付けて行います。あっては困りますが、「もしも」に備えて、しっかり練習しました。ボーヤン先生も一緒に勉強しました。

　よーいドンの声に合わせて走る練習をしました。どの子もゴールまで一生懸命走りました。

　あさがおの種の観察をしたあと、あさがおの種まきをしました。大きくなるのを楽しみに、毎日水かけを頑張っています。

「ナスはね……」「ミニトマトは……」野菜名人の先生が来てくれて、自分が選んだ野菜の苗を植木鉢に植えました。「土が乾かないようにするんだよ」と大事なことも教えてくれました。よく見て、水やりしてくださいね。

不審者にあってしまったら……と、１年生が防犯の勉強をしました。保育園やこども園のときも聞いたことがあるから「いかのおすし」を知ってるよ、という１年生もいましたが、でもみんな真剣に聞いていました。。大事な勉強なので、しっかり覚えて、大事な時には思い出して、自分の身の安全を守ってくださいね。

とても良い天気になりました。１年生がテラスに出て、植木鉢に土を入れ、アサガオの種をまきました。「やさしくね」「やわらかくね」「そっとね」と先生。やさしく土を入れ、そっと穴をあけ、やわらかく土をかぶせていました。早く芽がでるといいね。

朝、６年生が１年生の教室へ大移動。今週木曜日の「１年生を迎える会」の前に改めて名刺交換をしました。朝の準備を手伝ってくれたお兄さん、掃除のお手伝いをしてくれているお姉さんもいるけれど、今日名刺交換をしたのは「ペア」のお兄さん・お姉さんです。
すぐに仲良くなっていました。１年かによろしくね。

動物の動きをまねて、競争をしました。腕で体をしっかり支えて、進みました。

　良い天気になりました。仲良く登校してきた班長さんが低学年の子と一緒に最近きれいになって、メダカなどが見えるようになったビオトープをのぞき込んでいました。
　１年生の教室を見てみました。落ち着いて座り、くばり係の人がプリントを配ってくれるのを待っていました。
　６年生の教室に５年生もいました。今年度新しくなった国語の教科書「知りたいことを聞き出そう」で、５年生が６年生に委員会の仕事についてインタビューしていました。しっかりメモをする５年生と、わかりやすくゆっくり話す６年生が教室中にいました。