学校探検でわかったことをクイズにして発表しました。グループごとに考えて問題を作りました。クイズを出す子どもたちも、答える子どもたちも楽しく取り組んでいました。
※１・２・３組の様子です。

※４・５組の様子です。

　５月１７日(月)　タブレットに「スクラッチＪｒ」「カンペ」などのアプリを取り入れ絵を描いたり、写真やビデオを撮ったりする方法を学びました。アプリを使っていろいろなことができるのが分かり、これからの学習がさらに楽しみになった様子でした。

　５月１３日(木)　先日作った紫陽花の貼り絵よりも一回り大きいサイズの貼り絵に挑戦しました。花びら一枚ずつを丁寧に貼っていき、完成すると「花火みたい」と喜ぶ声が上がりました。

　５月１３日(木)　粘土ケースをお弁当箱に見立て、粘土でお弁当作りをしました。まず、はじめにお題であるおにぎり、ミートボール、玉子焼きを作り、空いたスペースにサラダやウインナー、ハンバーグなど、自分の好きな具材を作って詰めました。完成したお弁当箱は、見て楽しめる作品となりました。

　５月１１日(火)　火曜日の朝は聴き合いタイムがあります。今日は「好きな生き物」というテーマで、聴き合いました。友達の言葉に耳を傾け、真剣に話を聴く姿が印象的でした。話をする側も嬉しくなった様子でした。

　朝の聴き合いタイムの様子です。ペアやグループでの活動を避け、感染対策を行いながら、互いの考えを聴き合うスキルを高めています。

　５月１０日（月）の６時間目、「第１回みのり学習」が行われました。
　本校では、クラブ活動のことを「みのり学習」と呼んでいます。ベースボール型ゲーム、スポーツおにごっこ、なわとび、ダンス、コンピュータ、消しゴムはんこ、ぬりえ、おりがみなど、４・５・６年異学年が集い、様々な活動に取り組みました。

写真です。

写真です。

　５月１０日(月)　地域の野菜の先生と一緒に、野菜の苗を植えました。育てたい野菜を事前に決めて、ミニトマトやナス、キュウリやパプリカなどの苗を大切に植えました。今年度は、昨年度の経験を生かして世話をしていきます。新しく挑戦する野菜もあるので、すべての野菜が実るように、みんなで協力しながら育てていきます。

　保健室の横には、トウモロコシの苗を植えました。甘くておいしくなるといいなと期待が膨らみました。

がっこうたんけんをしました。
クイズをつくるためにすみずみまでみていました。
＊１・２・３組の様子です。

＊４・５組の様子です。

　５月７日(金)　もうすぐ母の日です。お母さんにありがとうの気持ちを伝えるために、プレゼント作りをしました。完成した作品を喜んでくれるといいなと、どの子も嬉しそうに持ち帰りました。

　ポプラ組は紫陽花の花を貼り絵で表現しました。

　５月６日(木)　ポプラ・とんぼ組では、今年開かれるオリンピック・パラリンピックにちなみ、ポプラ・とんぼ組でもオリンピックを開きたいという児童の願いから、ポとリンピックを開くことにしました。ポとリンピックは学校で学ぶすべてのことを対象に、自分でがんばりたいことや、みんなでがんばりたいことを児童自身が決め、目標に向けチャレンジし、「できた」という成功体験や達成感を積み重ねていきます。
　ポとリンピックのオリエンテーションでは、みんなとなかよく「できた」を増やしていくという趣旨を教師が制作した動画で確認した後、各学級でチャレンジしたいことを考えました。これから１年を通じてたくさんのことができるようにしていきます。

　５月７日（金）、地域の野菜先生である梅田先生をお招きして、野菜の苗の植え方を教えていただきました。植えた苗はミニトマト、ナス、ピーマン、オクラの４種類です。
これから毎日のお世話が楽しみですね。

　一人一人の鉢に土を入れました。もみ殻を一握り入れてよくかき混ぜることがポイントです。

　苗を植えてから、しっかり観察しました。葉っぱの色や形、においはどうかな？こまかい毛も生えていますね。