最新更新日:2024/07/05 | |
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7月5日 給食の時間
今日の給食は、七夕メニューでした。ごはん、牛乳、七夕汁、お星さまハンバーグの照り焼きソースがけ、キャベツのたくあんあえ、七夕ゼリーでした。
7月5日 1年生 生活科
「いろいろなシャボン玉をつくろう」をめあてに、活動を楽しみました。大きなシャボン玉をつくった友達の道具を見て、似たものを作ったり、違うものを工夫したりして、いろいろ試していました。
7月5日 3年生 算数科
「2つの棒グラフの比べ方を考えよう」をめあてに、同じ(似ている)ところとちがうところを発表しました。「ちがうところは、1目盛りが左のグラフは2台、右のグラフが1台を表しているところ」「ます全部の数が、左も右も同じ」などの考えが出ていました。
7月5日 2年生 国語科
神話「いなばのしろうさぎ」と民話「だいだらぼう」の読み聞かせを学校司書より聞きました。「やさしい神様がうさぎを助けてかっこよかった。」と、気に入ったところをノートに書いていました。
7月4日 4年生 保健
子どもと大人、何がちがうか考えました。大人になると女性と男性では体つきが変化することが分かりました。体のことで悩んでいる友達がいたら、どのように声をかけるか考え、発表しました。
7月4日 読み聞かせボランティア「マザーブック」
3、4年生とささら学級で読み聞かせがありました。「たなばた」や「かわのなかでは」、「こころってどこにあるの」などのお話を楽しく聞きました。
7月3日 6年生 国語科
「風切るつばさ」の学習で、心情の変化をとらえ、初回の感想と比べたり、どこから、なぜそう思ったのか考えたりして、感想を書いていました。
7月3日 4年生 図画工作科
「へんてこ山の物語」の学習に入りました。へんてこ山の形を想像し、どんなことが起こりそうか、お話を考えていました。
7月3日 ささら学級 音楽科
「ゆかいな木きん」の曲をリコーダーと鍵盤ハーモニカで演奏しました。ソとドとシとラの音が出るように、指づかいに気を付けて、練習しました。
7月2日 5年生 算数科
合同な図形の学習の復習として、算数の友をグループで教え合いながら行っていました。
7月2日 4年生 道徳科
「このままにしていたら」を読んで、みんなの場所で気を付けなければいけないのは、どんなことか考えました。
7月2日 全校集会
校長先生から、七夕のお話がありました。「7月7日の夕方のことを七夕というそうです。みなさんは、七夕に向けて願ごとを書いたと思います。校長先生の願い事は、この7月、みんなが元気に学校に来て、担任の先生と一緒に1学期のまとめができますようにです。よい7月になることを願っています。」と話されました。
7月1日 クラブ活動
第2回目のクラブ活動が行われました。個人で楽しむ内容や仲間と力を合わせて行う活動などがあり、どの子も真剣に楽しく取り組んでいました。
7月1日 クラブ活動
その2
7月1日 クラブ活動
その3
7月1日 クラブ活動
その4
7月1日 3年生 算数科
調べたことを分かりやすく表すしかたを考えました。数が少ないものは、まとめて「その他」として、数の多い順に表に整理し、棒グラフにかいていました。
7月1日 2年生 国語科
看板とガイドブックの説明が違うのはなぜか、考えました。看板とガイドブックの役割を読み取っていました。
6月28日 2年生 音楽科
「うたにあわせてけんばんんハーモニカをふきましょう」の学習をしていました。「ぷっかりくじら」の曲を鍵盤ハーモニカで吹く子と歌う子にわかれて演奏していました。
6月28日 4年生 社会科
模造紙に学習のまとめをしていました。「ごみを減らすためにしてほしいこと」「リサイクルプラザとクリーンセンターに行ってわかったこと」「ごみによって、どんなことが起こっているのか」など、グループごとにテーマを決めて、みんなで協力してまとめていました。
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