午後からは暑すぎてプールに入れない日が続いています。
そんな時には、教室でボッチャに取り組んでいます。クーラーの効いた室内で熱い戦いを繰り広げました。

プールでは４年生が水泳の練習中。高学年プールで２５メートルすいすいと泳いでいるその横の低学年プールでは、理科「空気と水」の勉強中。まったりと水の出方を観察する人たちもいれば、先生に「見て見て、よく飛ぶんだなぁ、これが」という人たちもいました。

金曜日の朝は、ポプラ・とんぼ組が職員室にあいさつの練習にやってきます。上手に自己紹介できるようになりました。

お昼の放送が楽しみになってきました。毎日、給食委員会が給食の献立や片付け方のワンポイントアドバイスを放送しています。今日は執行委員が今日までの「執行委員会からの挑戦状」のお礼を話していました。さらにお楽しみの「お昼のニホニホニュース」第３弾。自然教室の思い出を５年生が話していました。「チームで作ったカレーがうますぎ！」「隣のテントからいびきが聞こえました」などなど。教室から笑い声も聞こえました。

３日（水）に引き続き、ほっぷさんに教えてもらって、５年生が防災について学びました。
「自分のいのちは自分で守るために」今からでもやっておくことはたくさんあります。自分の家での防災会議もその一つ。さっそく今日帰ったら、話をしてみてくださいね。

今日の給食は七夕メニュー。ハンバーグは★の形、そうめんの入った七夕汁にも★かまぼこ、オクラも★、ゼリーには流れ星。１年生がうれしそうに食べていました。ふと５年生の廊下を見ると、短冊がありました。安城七夕まつりのときに「願いごとひろば」に飾られるそうですよ

「今日、学習したことをおうちの人にも教えてあげてね」と缶バッチをプレゼントしてもらいました。お礼に今日の振り返りもしっかり書いて、お渡ししました。

授業の後、３年生が総合で作ったオリンピッククイズも見てくれました。「なかなかむずかしいなぁ」とアジア競技大会推進室の３人の方の感想です。一緒に給食も。楽しくお話もできました。

アジア競技大会についてのクイズもたくさんあって、とっても楽しい授業でした。

安城市のアジア競技大会推進室の方が来て、２０２６年に愛知・名古屋で行われるアジア競技大会についての授業をしてくれました。
総合的な学習の時間にオリンピックやパラリンピックについて調べたこともあって、３年生は「アジア競技大会って？」「オリンピックとは違うのかな？」と興味津々。
安城は近代五種やソフトボールの会場になるそうで、競技用のソフトボールも持ってきてくれました。

執行委員のあいさつの後、校長先生から夏休みの過ごし方、宿題にも挑戦し続けてほしいなというお話、感想文の課題図書の紹介がありました。課題図書の中身は内緒だそうですが、校長先生が一番気に入ったのは……と教えてくれました（ということは、校長先生はぜ〜んぶ読んだんだねぇ）校長室の前に置いてあります。見に来てくださいね。

先日も予告をしました安城市歴史博物館の「夏休み自由研究相談会」
Googleなどで「夏休み自由研究相談会」と検索しても、やはりこの近隣でこうした専門家の方々が直接お話を聞き、アドバイスをしてくださる機会は少ないようです。
安城市が地域に先駆けて行っていて、結構歴史も深い会でもあります。
今年の夏の特別展は「ごろごろまるまるネコづくし」
そう、ネコの大特集です。
ネコって、日本にいつからいるのかな？
そんなことを知るためにはよい機会です。
ネコ好きのみなさんはぜひどうぞ。

体験講座に関しての説明は下の通りです。
写真は、安城市歴史博物館の「れきしみち」というちらしの一部です。
詳細は、こちらのちらしのPDFを見ていただけると（一番最後の方）いいかと思います。
ふるってご応募をよろしくお願いします。

各種講座のご案内はこちらもご覧ください。

体験講座
「夏休み自由研究相談会」
〔内容〕
歴史関係の自由研究について、題材や調べ方をアドバイスします。
親子での参加も歓迎。相談時間は最長30分です。
〔日時〕7月26日（金）〜7月28日（日）10:00〜15:00
〔場所〕安城市歴史博物館　体験学習室
〔対象〕小学3年生から中学3年生まで
〔申込〕7月6日（土）9:00〜電話にて受付　
※相談会の枠が空いていれば当日受付も可。
※希望日・時間・調べたいテーマを歴史博物館へ

体験講座
「オリジナル風鈴づくり」
〔内容〕
陶製の風鈴に自由に絵を描いて、オリジナルの風鈴を作ります。
〔日時〕8月4日（日）
　　　　10：00〜
　　　　13：00〜
〔定員〕各15名（事前申込み先着順）
〔費用〕1個500円
〔場所〕安城市歴史博物館　体験学習室
〔申込〕7月14日（日）9:00〜電話受付

体験講座
「本格的な紙甲冑を作ろう！」
〔内容〕厚紙と工芸うるしで本格的な甲冑を作ってみませんか？
〔日時〕
8月10日（土）、24日（土）、
9月7日（土）、14日（土）、21日（土）全5回　
各回ともに13：00〜16：00
〔定員〕10名（事前申込み先着順）
〔費用〕5000円（材料費）
〔対象〕小学校3年生以上（小学生は保護者同伴）
〔場所〕安城市歴史博物館　体験学習室
〔申込〕7月20日（土）9:00〜電話受付

農林水産省より、愛知県教育委員会を通じて、「食品産業もったいない大賞」についての依頼がありました。
「食品産業もったいない大賞」とは、食品産業の持続可能な発展に向け、環境対策の一環でもある「エネルギー・CO2削減」、「廃棄量削減・再生利用」、「教育・普及（消費者に最も身近な食品を通してこれらの啓発を促す）」等の観点から、顕著な実績を挙げている食品関連事業者並びに食品産業によるこうした取組を促進・支援している企業、団体及び個人を広く表彰し、世の中に周知することで、食品産業全体での地球温暖化・省エネルギー対策及び食品ロス削減等をより一層促進することを目的としているそうです。
学校に案内が来ましたが、過去の受賞学校が主に高等学校であることや、この地域も太田油脂（岡崎市）をはじめ数多くの企業等が応募・受賞されていること、個人でも応募可であることから、ここにお知らせします。
ご関心のある方は、農林水産省のこちらのページか、食品等流通合理化促進機構のこちらのページをご覧いただければ幸いです。

お話の展開に興味津々です。
いつもすてきなお話をありがとうございます。

3年生の水泳は2時間目。泳いでいる子を励ましたりほめたりしていたら、いつの間にか泳ぐ時間が終わってしまってシャッターチャンスを逃しました。
すみません。
3年生は水に慣れた後、クロールの水をかく練習。
ビート板を使ってちょっと練習して、そのあとプールの片側にみんな集まり、25ｍの低学年用のプールを全部泳ぐような活動をしていました。泳げる子はきれいなクロールで泳いでいました。バタ足がきれいな子は、ビート板の上で何回か手をまわしてクロールの姿勢をとっていました。息継ぎができるようになればきっとうまくいくと思います。
バタ足はかなりの皆さんができていました。手を付けて泳げるようになるといいなと思います。
チャンスがあり1年生から3年生までの様子を見ることができました。
やっぱり3年生までに友達とともに泳ぎを練習することって大事なんだなって思いました。

2年生は本日1時間目に水泳の授業を行いました。
まずは水に慣れる時間ですが、顔をつけたり、体に水が付いたりすることが怖いと思っている皆さんもいました。
次に、2つの学級が両端から泳ぐという活動をしました。
ビート板を使って、バタ足で行ってもいいし、歩いて行ってもいいので、先生の所まで行こうという目標でした。
するとどうでしょう。
さっき怖がっていた子が、友達の泳ぐ姿を見てちょっと真似したりして。
その真似が結構うまかったりして。
で、友達よりも上手に泳いじゃったりして。
バタ足で先生のところまで頑張って届いてしまう子がたくさんいました。
2年生が素敵なのは終わった後。
ビート板を返す時、「ありがとうございました」なんて言葉を返してくれました。
とっても嬉しくなりました。
おうちの方の日頃のご指導に感謝します！

1年生の水泳の授業は、3時間目に行われました。
水は冷たいのですが、外気温が暑くて風があまりありません。
水分補給などに気をつけながら取り組んでいました。
2学級それぞれで学習を進めていましたが、まずは順番に水浴びをすることができるようになること、そして、水に入り、水のなかを歩けるようにすることに取り組んでいました。
次に、片方の学級はビート板を使って足を浮かせたり、先生のところに歩いてきてから先生に体を押してもらったりして、水の中で浮くイメージをしていました。何度も繰り返す中で、上手になってきた子もいるようでした。
もう一方の学級は、投げ輪を使ってみんなに拾ってもらうなどして、水に慣れるところから始めていました。そのうえで、先生が大きなわっかをもってそこを様々な方法でくぐるという活動をやっていました。
水に慣れる。
大事なことですね。

大規模災害時に困るのがトイレ。在宅避難しているときにおうちのトイレも上手に使うんだよ、と水が使えないときのトイレについて、お話を聞きました。「なるほど、かためるんだね」
今日２クラス体験しました。あとの２クラスは金曜日にまた「ほっぷ」さんに教えていただくことになっています。

NPO法人 コミュニティサポーターほっぷのみなさんに来ていただいて、地震の揺れや災害時のトイレについて学びました。
「こなまず号」で地震の揺れも体験しました。先生が「震度４までしかけいけんしたことないからなぁ」と言いながら体験。

今日は朝からとてもいい天気です。１時間目のプールを見に行ったら、とても気持ちよさそうで、よーしがんばるぞ！とシャワーを見に行ったら、あれ、麦わらぼうしの……だれかなぁ。あっ、校長先生だ！　プールの監視をしながら、みんなががんばる様子を写真にしていました。