昨日の夜10時過ぎ、「グラッ」と揺れた愛知県内。
気が付きましたか？
三河湾を震源地とする最大震度３の地震がありました。
安城市においては震度１だったと聞いています。
先生たちのなかにも「確かに揺れた」と感じた人が多くいたようです。

これから夏に突入するにあたり、７月には海に行くとか南の島に行くなどということを話してくれる子どもたちもいます。この夏休みに向けて、今からわくわく待ち遠しく思っている子たちがたくさんいるようです。
そんななかで、名古屋地方気象台防災管理官より愛知県教育委員会保健体育課を通じて、「津波フラッグ」という聞きなれないもののお知らせがありました。
ぜひ紹介してほしいとのことでしたので、ちょっと調べてみました。
すると、この夏を前に、海のレジャーなどを考えている方日はとても大切な情報だと思いましたので、このウェブサイトでお伝えします。

以下、名古屋地方気象台のお知らせ文です。

日頃より気象業務に格別のご理解 ・ご協力 を賜り、厚く御礼申し上げます。
さて、気象庁では津波警報等を視覚的に伝達する「津波フラッグ」の周知に努めております。
津波フラッグは海水浴場等で運用されております。
児童生徒への注意喚起に、リーフレット（写真に掲載されているものをここにリンクしました）をご利用いただけますと幸いです。

・「津波フラッグ」は津波警報等が発表されたことをお知らせする旗です。

・海水浴場などで、津波フラッグを見たらすぐ逃げて！

気象庁ウェブサイトの「津波フラッグ」に関するページについてもこちらにリンクしておきます。ぜひ覚えておいてください。

クラスの中がより深まるよう、学級アクティビティを行いました。
今回は、探検家が隠された宝物の近くを通ると拍手で位置を知らせる「拍手喝采」、だれがいなくなったかを当てる「タイムトラベラー」を行いました。
ゲームが成功できるよう、みんなで協力できました。

６年生の教室でも準備をしていました。９月の修学旅行に向けて、班別行動の計画中。経験豊富なスーパーバイザー（の先生）が相談に乗っていました。

５年生の教室に行きました。楽しそうにダンスの練習をする人たち。いちばんノリノリだったのは、先生？

視聴覚室でキャンプファイヤー係が練習をしていました。真ん中のいすはファイヤー、ペンケースはマイクの代わり。その廊下で、頭をつきあわせて、段取りを確認。

生活委員会で、あいさつについて、考えたことを発表しました。みんなの考えをポスターにまとめて、「あいさつをするといいことがあるよ」と、話しました。昇降口で生活委員会の人が明るいあいさつをしてくれています。ぜひ、あいさつを。

　夏野菜がいい塩梅のお天気のおかげで、大きく育っています。たくさんできたピーマンと植えた野菜と収穫をしました。

今日、２年生のサツマイモの苗の植え方を教えてもらうためにやさいつくり名人に来ていただきました。前の日に２年生がホワイトボートをていねいに書いていました。やさいづくり名人が見てとてもよろこんでいました。
７月に特別支援学級で育てている野菜を使って、そうめんパーティーをすることになったので、やさいづくり名人に「しょうたいじょう」を書きました。校長室までみんなで来て渡しました。

６月１９日は愛知を食べる学校給食の日の献立でした。給食委員会がお昼の放送で「地産地消」の話をしてくれました。春巻には愛知のしそが入っています。６年生に「しその味するかな」とカメラを向けたら「する」「おいしいよ」と返事が返ってきました。

夏の花が咲き始めました。二本木小学校のどこで咲いているのかな？さがしてみてね。名前はわかるかな。

昨日の雨からうってかわって今日は快晴。
本日は、二本木小学校の野菜づくり名人、梅田先生をお招きして、さつまいもの苗を植えました。
さつまいもの苗はまっすぐ植えるんじゃないってことをはじめて知りました。
そして、いくら雨があがったとはいえぬかるんでいる畑の土にはまり、「長靴がぬけないよぉ〜」と楽しんでいる人もいました。
最後にはしっかりお礼も言えて、すっかり２年生として成長したなと感心しました。
いもほりは、秋に行います。
みんな、楽しみにしていてくださいね。

理科の学習「風とゴムのはたらき」で、
体育館で車を走らせる実験を行いました。
ゴムの力で車を動かすことができることに気付き、
何度も挑戦する姿がたくさん見られました。

あじさい読書週間なので、本を借りると、スタンプを押してもらえて、それがたまるとしおりがもらえるそうです。今日は雨、いつも以上に図書室もメルヘンルームもにぎわっていました。委員会の５・６年生も、担当の先生も、司書の天野先生も大いそがし！
図書室からの階段を下りながら「ゾロリ先生はおもしろいよね」「また借りちゃった！」と楽しそうに本の話をしている人もいました。

今日から２週間、図書委員会のあじさい読書週間です。朝の読書タイムに５年生の教室へ行きました。どんな本を読んでいるのかな？とても落ち着いて、静かに、そして姿勢よく読書していました。

「もう、こんなにおおきくなったんだよ」アサガオに水やりをしていた１年生の声。朝の水やりも楽しそうで、みんなテラスで、アサガオを見せやっこしています。どんどん大きくなってきましたね。

陸上の大会やテコンドーの大会、習字でがんばった人が、校長先生のところへ表彰状を持ってきました。本日、のびのびタイムとはーとタイムに校長先生から伝達していただきました。「これからも大会があるのかな？がんばってね」と、校長先生。周りの先生からも拍手されていました。

卒業アルバムの学級写真とグループ写真を撮影しました。学級写真はみんなで話し合って決めた、お気に入りの場所でカメラマンさんに撮ってもらいました。グループ写真では、ボールや道具を使うなど全身を使って表現しました。アルバムの完成が待ち遠しいです。

３年生の算数で、自分でコースを選んで取り組む時間が始まりました。まずは、「こういう感じですすめますよ」というお話を聞いてから、早速問題を解いているコースがありました。先生が「え？もうできたの？」とびっくり。

プール日和になりました。６年生がビート板をつかってバタ足練習。この後だんだんレベルアップしていました。気持ちよさそうに泳いでいました。

１年生が絵の具セットを使っていました。上手に筆やパレットを使って、オリジナルはらぺこあおむしにしていました。はみ出さないように、丁寧に丁寧に。