総合の授業として車いす体験をしました。学校に来てから教室に上がるまでで困るところはどこか考えてから体験しました。普段は気付かないでこぼこや段差を通るのに苦労しました。

　漢字力テストに続き、計算力テストを行いました。練習プリントで何度も問題を解き、努力することで、はじめより解ける問題が増えた子が多くいました。目標に向かって努力することの大切さや、やればできるという経験をテストを通して感じてもらえたらうれしいです。ご家庭でもたくさんのご支援ありがとうございました。

　今日は、ゆうゆうで育てたジャガイモや野菜を使って、カレーを作りました。
カレーは、食事の栄養バランスがよいと学習したこともあり、みんな楽しく一生懸命に準備したり、カレーづくりをしたりしました。

　いつもお世話になっている地域の方や先生たちにも、つくったカレーと感謝の気持ちを伝えることができました。

授業で「いろいろな食べ物を食べるのはなぜか」について考えました。赤色、緑色、黄色の食べ物を分ける学習を楽しくできました。バランスよく食べることの大切さを学びました。

　その２

今日は、梅雨のあいまで、ぐっと暑い日になりそうです。
４年生がクリーンバスに元気に出かけて行きました。たくさん学びを得てこれるといいですね。
玄関横のギャラリーのカエルさんたちも見送っていました。

みんなで手洗い洗濯をしました。洗った後の洗濯液を見ると、けっこう汚れていること気づきましたね。手洗いの良さ、大変さが分かったかな。あいにくの雨だったので、教室で部屋干しをしました。

　今日は、プランターで育ててきたじゃがいもを収穫しました。みんな楽しく、一生懸命に土を掘って、たくさんのじゃがいもを掘り当てていました。

企画委員会は、運動会のスローガンを検討中です。運動会に対する思いや、目指したい全校児童の姿を語り合いながら決めています。どんなスローガンになるのかお楽しみに。

　１年生の音楽の授業です。曲に合わせてグループをつくり、楽しく動くことができました。手をつないでぐるぐる回ったり、２人で手をたたき合ったりしました。

　１年生の音楽の授業です。鍵盤ハーモニカを使って、歌と演奏を繰り返して楽しみました。「どれみふぁそ」の音で演奏もがんばっています。

7月1日に２・３年生のクラスで読み聞かせがありました。
英語のお話もありましたね。児童たちは単語に注意を払い、
大きな声で発音しようとしていました。
本の紹介をします。

2-1
「おこだてませんように」　くすのきしげのり 作
「ゆうれいとどろぼう」 くろだかおる 作
「すーべりだい」　鈴木のりたけ　作
2-2
「えらいこっちゃ！はじめてのプール」　かさいまり　作
「おとうふ２ちょう」　くろだかおる　作
「力どこいった？」　鈴木のりたけ　作
3-1
「We’re Going on a Bear Hunt」 Michael Rosen/Helen Oxenbury 作
「なわとびしましょ」　長谷川義史 作
3-2
紙芝居「はじめてのしたきりすずめ」
「だいじだいじどーこだ？」　えんみさきこ　作
「おいらはちびのとうちゃんだい！」　タカタカヲリ　作

その３

　　

　「ふしぎな乗りもの」の鑑賞会を行いました。どんなものが乗りものになったら楽しいか考え、形や色などの書き方を工夫して書き上げた作品を、みんなで鑑賞しました。どんなところがよかったのかを発表し、みんなで伝え合うことができました。

　これまでの漢字学習のまとめとして、漢字力テストを行いました。テストに向けてたくさん練習し、力をつけることができました。お家でも多くのご支援ありがとうございました。宿題への取り組みなど、小さな積み重ねが大切です。また、「やったらできる」という成功体験は今後の人生において、大きな支えになると思います。今回の結果をもとに日々の取り組みを振り返り、今後の学習に生かしてほしいと思います。計算力テストも頑張ろう。

　

　初めて糸のこを使いました。図案にそって刃の向きを合わせ、板をしっかり押さえて切っていきました。切った板に絵の具やクーピーで色をつけました。仕上がりが楽しみです。

　動画やイラストをみて、表したい動きを考えました。獲物を追いかけているトラや、好きなキャラクターになって泳いでいる自分について説明しながら、紹介することができました。

　厚さや大きさの違う袋の中から、実験に使いたい袋を選びました。袋に集めた空気を閉じ込めたり、押したりしました。