理科の授業で生物と水の関係について学んでいます。今日は水の中に潜む原生生物を顕微鏡で観察しました。小さくて素早く動くアメーバなどに興味津々の様子でした。多くの生き物が水の中で暮らしていることが分かりました。

音楽の授業で楽器の合奏をしています。グループごとの発表の前に、パートごとの練習をしました。一人で黙々と音取りをしたり、仲間とリズムの確認をしたりして本番に備えました。

家庭科の授業で裁縫をしました。今日は名前の縫い付け方とボタンを留める練習をしました。名前の曲がる部分などが難しく苦戦しているようでしたが、最後までがんばることができました。

３年生がローマ字の学習をしました。今日は２つの音を区切る「'」のつけ方を学びました。「本屋」を「honya」ではなく、「hon'ya」のように区切るとよいことが分かりました。

生活科の授業で野菜日誌を作りました。今日は表紙のデザインをコンピュータで作成しました。タイトルの大きさや絵の挿入など、それぞれ工夫をしながら作業を進めることができました。

国語の授業で漢字の書き取りをしました。今日は漢数字の「七」「八」「九」をきれいに書けるように練習しました。書く前にそれぞれの漢字の読み方や熟語などを確認して覚えることもできました。

元気よく出発した４年生が戻ってきました。リサイクルセンターでごみが分別される様子を見たり、係員の方からごみの処理について話を聞いたりしました。実際に体験をすることで大きな学びを得ることができました。

音楽の授業で鍵盤ハーモニカの練習をしました。音を伸ばしたり、短く切ったりしていろいろな音を表現しました。しっかりと息を吸って、力強い音が出せるようになってきました。

音楽の授業で１学期に習った曲を忘れないように復習しました。「かっこう」など、少し前に覚えた曲もきちんと演奏することができました。自信をもって吹いている姿を頼もしく感じました。

子どもたちに配付されているタブレットにはいろいろな学習アプリが入っています。担任の先生と一人ひとり面談をするのを待つ間に、みんな楽しそうにアプリで復習をしていました。

社会の授業で農業について学習しました。お米の生産が盛んな山形県でどのようにお米が作られているかを調べて発表しました。JA（農協）の役割なども知ることができました。

音楽の授業で楽器の合奏をしました。グループごとに練習してきた曲を、息を合わせて演奏しました。リズムが少しずれてしまっても、みんな笑顔で楽しそうに演奏することができました。

修学旅行に向けて、グループごとの打ち合わせをしています。目的地や料金、かかる時間などいろいろなことを相談しながら決めていました。清水寺を中心に計画を立てていたようです。

４年生が社会見学として清掃事業所を見学します。８時３０分にやってきたバスに元気よく乗り込みました。見学している様子は、学校に戻ってきてからお知らせしようと思います。

体育の授業で鉄棒のテストをしました。プールの授業で間があいてしまったので、技を思い出してからテストを受けました。一人で３つから５つの技を繰り出して、先生に評価をしてもらいました。

算数の授業で買い物の場面を取り上げました。持っているお金できちんと買い物をできるかどうか考えました。150円で90円の消しゴムと70円の鉛筆が買えるのか、根拠をもって説明しようとしました。

理科の授業で植物の観察をしました。教材園のホウセンカとヒマワリに近づいて、葉っぱの形や花のつき方を調べました。実際に触ったり、写真を撮ったりして分かったことをまとめることができました。

書写の授業で「友」という字を書きました。半紙の中央に堂々とした字を書くことができました。左右のはらいや曲がりの形に気をつけて、何度も練習をしていました。

学級の仲間との絆を深めるために、きらりパーティーを行いました。お楽しみスポーツとして、体育館で元気よくドッジボールをしました。楽しみながら、みんなとの仲も深めることができました。

国語の授業で世界で一番やかましい音の話を読みました。人物像や物語などの全体像を具体的に想像したり、表現の効果を考えたりすることができました。ノートのまとめ方も上手になってきました。