「風切るつばさ」の学習で、心情の変化をとらえ、初回の感想と比べたり、どこから、なぜそう思ったのか考えたりして、感想を書いていました。

「へんてこ山の物語」の学習に入りました。へんてこ山の形を想像し、どんなことが起こりそうか、お話を考えていました。

「ゆかいな木きん」の曲をリコーダーと鍵盤ハーモニカで演奏しました。ソとドとシとラの音が出るように、指づかいに気を付けて、練習しました。

　合同な図形の学習の復習として、算数の友をグループで教え合いながら行っていました。

「このままにしていたら」を読んで、みんなの場所で気を付けなければいけないのは、どんなことか考えました。

　校長先生から、七夕のお話がありました。「７月７日の夕方のことを七夕というそうです。みなさんは、七夕に向けて願ごとを書いたと思います。校長先生の願い事は、この７月、みんなが元気に学校に来て、担任の先生と一緒に１学期のまとめができますようにです。よい７月になることを願っています。」と話されました。

　第２回目のクラブ活動が行われました。個人で楽しむ内容や仲間と力を合わせて行う活動などがあり、どの子も真剣に楽しく取り組んでいました。

　その２

　その３

　その４

　調べたことを分かりやすく表すしかたを考えました。数が少ないものは、まとめて「その他」として、数の多い順に表に整理し、棒グラフにかいていました。

　看板とガイドブックの説明が違うのはなぜか、考えました。看板とガイドブックの役割を読み取っていました。

「うたにあわせてけんばんんハーモニカをふきましょう」の学習をしていました。「ぷっかりくじら」の曲を鍵盤ハーモニカで吹く子と歌う子にわかれて演奏していました。　

　模造紙に学習のまとめをしていました。「ごみを減らすためにしてほしいこと」「リサイクルプラザとクリーンセンターに行ってわかったこと」「ごみによって、どんなことが起こっているのか」など、グループごとにテーマを決めて、みんなで協力してまとめていました。

　ボール遊びをしました。投げてキャッチしたり、ボールをついたりして、活動を楽しみました。

　私たち生き物は、食べ物をとおしてどのようにかかわり合っているのだろうかを問題にして、まず、予想を立てました。次に生き物として、ダンゴムシの食べ物を調べるために、ダンゴムシをつかまえました。

　清掃の時間に、整備環境委員がささら川のごみ拾いをしました。お菓子の容器やビニルを拾って、川をきれいにしました。

　やまあらしやあるまじろ、すかんくがどうやって身を守っているのかを、本文から読み取りました。

　いろいろな技を使ってお弁当を作りました。「これは、卵焼き。」「団子だよ。」と粘土を丸めたり、伸ばしたり、くっつけたりして、自分だけのお弁当をわくわくしながら作っていました。

　１、２年生とささら学級で読み聞かせがありました。「えがないえほん」や「パンどろぼう」、「ゆうれいとすいか」など楽しい本がいっぱいありました。子どもたちは、目を輝かせて聞いていました。