今回は３・４年生に向けて、おはなしパフェのみなさまによる読み聞かせが行われました。今回も物語の世界に引き込まれていました。

３年１組：「地震ってどう起きるの」「名古屋うみゃあもんのうた」
　　　　　「とうふこぞう」
３年２組：「おじさんのかさ」「あいたくなっちまったよ」「ないた」
３年３組：「めでたしめでたしからはじまる絵本」「じゃない！」
　　　　　「パンダ銭湯」
４年１組：「たまたまタヌキ」「にんじゃいぬタロー」
　　　　　「おかねもちとくつやさん」
４年２組：「うえきばちです」「おふろだいすき」
４年３組：「おみくじ」「パンしろくま」
４年４組：「ルンペルシュティルツヘン」「あなのはなし」

　自宅から持ってきた生きものの観察をしました。ザリガニの体にある模様や凹凸、カタツムリの触覚など細かなところまでよく見てスケッチをしました。ご協力ありがとうございました。

　３年生は外国語の学習で、「I like〜」の表現を使って自分の好きなものを伝えました。自分の好きな色や食べ物、スポーツなどを、パスゲームを楽しみながら言うことができました。またリスニング問題にも取り組み、英語を聞き取って問題に答えていました。

　６年生では、全員がよい気持ちで過ごせるように学年で話し合いを行いました。言葉のつかい方やオープンスペースの過ごし方など、今起こっている問題について向き合い、どうしたら解決できるかを自分たちで意見を出し合いました。残りの学校生活では、全員がよい気持ちで過ごせるといいですね。

　朝の時間を使って、リモートによる全校集会が行われました。
　校長先生からは、子どもたちに「思いやり」「助けあい」について、スライドを交えながらお話をされました。子どもたちは各教室で真剣に耳を傾けて集会に参加していました。

　外国語活動の時間に、英語で色の言い方を学習しました。様々な言い方を覚えた後に「色あてビンゴ」しました。自分で塗った色が出てくると色が一つ塗れます。１列そろうと、ビンゴです。ビンゴの後は、外国語教員から、サインをもらいました。子どもたちは、楽しみながら取り組むことができました。

　１年生は、生活科でシャボン玉遊びをしました。
　「大きいシャボン玉」「泡がつながった細かいシャボン玉」など、それぞれが作りたいシャボン玉をイメージし、道具を考えて、シャボン玉遊びをしました。自分で道具を工夫してできたシャボン玉。イメージ通りだった子、想像以上だった子、違う道具を作ってみたいと思う子。「またやりたい。」「家でまたやってみる！」という声を聞き、とても楽しんだ様子が伝わってきました。子どもたちの思考を巡らせながら楽しむ姿が印象的でした。

　企業の方を招いて環境を気にした買い物の仕方を学びました。ＳＤＧｓが意識されたマークや、自分たちがいつも使っている商品が、どう作られているのかについて意識することの大切さを知りました。今後は、家でも実践したいと考えました。

　理科「植物のからだのはたらき」の学習で、葉っぱの裏側を顕微鏡で見ました。教科書と同じ模様が浮かび上がると、子どもたちは興奮気味に、そして食い入るようにのぞき込んでいました。思わず、タブレットで写真を撮影して画像を残しておこうと考えた子もいました。

　算数「１００をこえる数」でアイロンビーズを使って大きな数を学びました。今日は目標だったマスコットづくりに挑戦しました。小さなビーズに苦戦しながら、一つずつ色を確認しながら並べました。次はもう半分を作ります。完成が楽しみですね。

　児童下校後に、第１回目のタブレット活用訓練を実施しました。担任からの呼びかけに、各学級の子どもたちがリモートで応答しました。