教科書に書かれている月〜金曜日までのごみの収集の様子を見て、曜日によって集めるごみや集める人が違うことに気付きました。
　また、回収日に出されていないと注意シールが貼られていることを知りました。なぜ、決められた回収日に、決められたごみを出さなければならないのかを考えました。

　ローマ字の練習をしました。
　手本を見ながら、ていねいに書くことができました。
　書く姿勢にも気をつけました。

　４〜６年生を対象に、スマホケータイ安全教室を開きました。
　講師の方を招き、ＳＮＳ上の文字コミュニケーションの難しさや誤解から生まれるいじめや誹謗中傷、スマホ等への依存、インターネットで知り合う人を信用することの危険性などについて学習しました。

　話し合いをするときには、どんな気持ちが大切なのかを考えました。
　みんなの意見をしっかり聞いたり、お互いの気持ちを考えたりすることが大切だということを話し合いました。

　「へ」を使って、文を作りました。
　また、習ったひらがなを使って、ものの名前を書く練習をしました。

　今までの復習をしました。
　ブロックを使って、いろいろな問題に取り組みました。

　写真上段より、琴、茶道クラブの様子です。
　日本の文化に親しむことができました。

　写真上段より、ぬり絵、消しゴムはんこクラブの様子です。
　細かい作業ですが、ていねいに取り組むことができました。

　写真上段より、野球・ソフトボール、将棋、華道クラブの様子です。
　練習を重ねるごとに、どんどん上達してきました。

　１学期最終のクラブ活動がありました。
　写真上段より、ソフトバレー、ポートボール、サッカークラブの様子です。

　４年生の笑顔をお届けします。
　今日も元気いっぱいです。
　調理場の皆さま、いつも栄養たっぷりの給食を作っていただき、ありがとうございます。

　今日のメニューは、「ポークカレー、ロウカット玄米ごはん、カラフルソテー、アセロラジュレのフルーツあえ、牛乳」でした。
　高棚っ子は、おいしい給食を食べて、にこにこ笑顔です。
　

　１学期に習った漢字を正しく覚えるために、練習をしました。
　どの子も、真剣に取り組むことができました。

　１年生と６年生の水泳学習の様子です。
　１年生は、水中でジャンプしたり、フラフープをくぐったりしました。
　６年生は、２５ｍを泳ぐ練習をしました。

　子どもたちは、「稲　実莉（いね　みのり）」など、完成したかかしに名前をつけました。きっと、子どもたちの「田んぼを守りたい」という願いを、かかしがかなえてくれることでしょう。
　老人クラブの皆さま、ありがとうございました。

　後日、老人クラブの方々が、田んぼにかかしを設置してくださるので、子どもたちは、田んぼを守ってくれるかかしを見ることを楽しみにしています。

　どんな顔にしようかなど、グループで話し合い、イメージを膨らませて、今日のかかし作り体験を迎えました。

　昨年の５年生と同じように、子どもたちは田んぼを守るために学習を進めています。
　今日は、老人クラブの皆さまに来ていただき、かかし作りをしました。
　かかし作りでは、なぜ、かかしが必要なのか、材料や作り方はどのようにしたらよいかをタブレットで一人調べをし、クラスやグループで共有しました。また、わらを使ったかかしの作り方を動画で見て理解を深めました。

　過ごしやすいクラスにするためには、どのようなことが大切かを、グループで話し合いました。
　「相手の気持ちを考える」「嫌がることをしない」など、これからの自分の行動について、考えを深めることができました。

　自分たちのクラスの様子や自分の行動を振り返りながら、楽しいクラスにしていくために必要なことは何かを考えました。