トークタイムでは「ｉｔｏ（イト）」というゲームを通して話す力を高めています。今日の話し合いテーマは「無人島にもっていきたいもの」です。手札の数字が大きいほど必要なもの、数字が小さいほど不必要なものを答えていきます。お互いに手札は分からないのでそれぞれの答えをヒントにしながら数字が小さい順に出せたらゲーム成功です。相手との価値観の共通点やちがいに気付き、楽しみながら話し合いが進んでいます。

　のぞみ学級で算数科の研究授業が行われました。
　各場面における「時間」から「何分前」の正確な時刻を求めるための方法について、子どもたちは時計などの器具を使ったりして考え、話し合いました。

　「おはなしパフェ」のみなさまによる読み聞かせが行われました。今回も、すてきな物語の世界に子どもたちは引き込まれていました。

の ぞ み…「こぞうさんのおきょう」「マメ子と魔物」
１年１組…「どうぞのいす」「ぐりとぐら」「うえきばちです」
１年２組…「へんしんトンネル」「ぜったいあけちゃダメッ！」
　　　　　「めっきら　もっきら　どおん　どん」
１年３組…「まよなかのおしっこ」「うれないやきそばパン」
　　　　　「しらすどん」「さるさるおさる」「てんとうむしみつけた」
２年１組…「ぐるんぱのようちえん」「パンしろくま」
　　　　　「りんごりらっぱ」
２年２組…「おとうさん・パパ・おとうちゃん」「ともだち」
　　　　　「じいちゃんバナナ・ばあちゃんバナナ」「パンダ銭湯」
２年３組…「ハムとケロのさむいあさ」「かける」
　　　　　「しりとりだいすきなおうさま」

　２年１組で、算数の研究授業がありました。学級のマスコットキャラクターをアイロンビーズで作るために、カラービーズの数を数えました。グループごとに数える方法を考えて、それぞれの方法で1000個ほどのビーズを数えました。活動や話し合いを通して、1000という数についてよく考えることができました。

　国語の時間に、「ワニのおじいさんのたから物」のあらすじづくりの発展で、帯やポップづくりをしました。子どもたちは、普段、図書館や本屋さんで見ている帯やポップを参考にしながら、思い思いに作成しました。どの子も真剣に取り組み、オリジナルの帯やポップが出来上がりました。

　今回の児童集会は、３つのプロジェクトが啓発や発表をしてくれました。
・スマイルギャラリープロジェクト：新しい企画の説明と紙芝居
・ピカピカお掃除隊プロジェクト：清掃強調週間について
・生き物大好きプロジェクト：インコの名前について

　どのプロジェクトも工夫を凝らした発表でした。全校児童にとって、とても有意義な時間となりました。立派に発表した各プロジェクトのみなさん、ありがとうございました。

　企業の方を招いて、環境によい買い物の仕方やエコのマークについて学びました。環境によい買い物をするときにはマークを見ると良いことや、買った後は分別する大切さに気付きました。これから家でも実践してみようと振り返っている子が多くいました。

　今日は、安城市の土地の使い方について学習しました。教科書の地図を見て、真ん中に住宅が多いことや全体的に田・畑が広がっていることを読み取ることができました。これからも安城市について色々なことを学んでいきます。

　「先生、見て！きれいなアサガオの花が咲いたよ」「アサガオのつるがすごく伸びているよ」と、１年生がうれしそうな表情で教えてくれました。
　４月に植えたアサガオが、今やとても大きくなって、あちこちで花を咲かせています。

　２年生の生活科で、「マイ野菜」を育てています。毎日かかさず水やりをしたり、肥料をあげたり、病気の葉っぱを切り取ったり、「マイ野菜」の様子を観察しながら、大切に育てています。野菜を収穫できるようになった子も増えてきました。
　みんな、収穫できる日を楽しみしています。

　畑で収穫した、青かったり、小さすぎたりして食べられないジャガイモを使って「へんてこないきもの」を作りました。つまようじと竹串を使ってジャガイモをつなぎました。ジャガイモをつなぎながら、それぞれのイメージを膨らませて作りました。楽しい生き物がたくさん出来上がりました。

　３年生の算数科の授業で「表とグラフ」を学習しています。授業の一環で、１週間の残菜の量チェックや、給食の配膳準備にかかる時間を調べたり、給食を増やした人の人数や減らした人の人数を調べたりしています。それらを表やグラフに表し、分かることを考えていきます。とても真剣に調査をしています。

　自分たちで育てている野菜をタブレットで観察しました。写真を撮って「発表ノート」に記録しました。使い方が分からない低学年の友達を見て、さっと手助けをする高学年の姿がとても立派でした。

　国語の時間に、「ワニのおじいさんのたから物」のあらすじづくりをしました。あらすじをつくるにあたって、「文章を短くする」ことをポイントにしました。また、文章を削ったり、言い換えたりすることや、まとめたりすることも押さえて考えました。友達とお尋ねタイムをしながら、楽しくあらすじを作りました。次の時間に、本の帯やPOPづくりをしていきます。

　第１回目のふれあいネットとして「通学班における登下校　〜みんなが安全に気持ちよく登下校できるために〜」をテーマに、地区別で通学班の班長による話し合いを行いました。交通指導員さん、スクールボランティアやＰＴＡ生活安全委員のみなさまなど、地域の方々にもご参加いただき、班長の声を聞いていただいたり、アドバイスをいただいたりしました。班長も日ごろ感じていることを話すことができ、とても有意義な会となりました。

　各地区で交通立番などをしていただいているスクールボランティアのみなさまにお集まりいただきました。日ごろ、各地区で見守り活動をされる中でお気づきになった点や、貴重なご助言などをいただくことができました。
　日々、子どもたちの登下校に際しては交通安全の見守りをしていただき、本当にありがとうございます。

　現在、「あじさい読書週間」が開催されています。本日の休み時間には、読書大好きプロジェクトの子どもたちによる読み聞かせが行われました。プロジェクトの子どもたちによる自主的な試みとあって、とてもうれしく思います。会場に集まった子どもたちも、うれしそうな表情で読み聞かせを聞いていました。

　２組も車いすの使い方を学習しました。動画で車いすの種類や名称、介助の仕方を学んだあとに実際に車いすに乗りました。動画で学んだ手順を思い出しながら、ペアで声を掛け合いながら体験することができました。

　9/26・27に予定している修学旅行の１日目は、京都市内をタクシーで班別行動することがメインです。その計画について話し合い始めました。資料やインターネットをたよりに、行きたい場所を調整したり、移動時間を調べたりして、真剣に話し合いました。楽しい修学旅行にしたいですね。

　ＳＥさんが来校し、１年生にタブレットにあるスカイメニューの使い方を教えてもらいました。いろいろな便利な機能を学び、これからの授業でもさっそく使ってきたいと思います。