いずみ学級の２，３時間目の様子です。それぞれコースに分かれて学習をしていました。職員室の校長先生の席に座った子もいました。

　５年３組では、「安城北部小ガイド」を見ながらタブレットの使い方を再確認していました。途中、検索の便利な方法を知っているか確認もしていました。これから、正しくて便利な方法でタブレットを有効に使って学習ができそうです。

　５年１組では、自分たちが日ごろ食べている食材を調べてました。班で協力して、給食に使われている食材を調べました。

　６年２組では、３つのものの並べ方の学習していました。組み合わせではないことを押さえた後、樹形図をかきながら調べていました。

　４年１組では、書写の学習をしていました。「友」という字を集中して書いていました。

6年2組が1年生とのペア活動でジェスチャーゲームを計画しました。1年生の子たちは説明を聞いて、楽しそうに動きを真似て、次の人に伝えていました。

　今日の北りんタイムには、学級レクを行いました。レク係を中心として、みんなで楽しく盛り上がりました。

　３年２組では、英語で好きなものを表現していました。考えた結果を教師に報告したり友達同士で集まって英語で受け答えしたりしていました。

　１年２組では、足し算の問題作りをしていました。３＋４＝７に合う問題を考えてノートに書いていました。

　１年１組では、朝顔の観察をしていました。タブレットで撮影した朝顔の画像を見ながらカードに一生懸命かいていました。

　今日はプールを行いました。みんな頑張って泳ぐことができました。

　４年３組では、水がどこからやってくるのか調べていました。教科書の図などを参考にして調べ、長野県の根羽村の水源からくることなどを発表していました。

　１年生はひらがなの学習を終え、かたかたの学習に入っています。１年３組では、「ホ」のかたかなを習いました。はねなど気を付けることを聞いた後、練習帳にていねいに書きました。

　１年４組では、「おおきなかぶ」の劇遊びをしていました。前回読み取ったことをもとに、動作化しながら自分で考えた登場人物のセリフをつけ足し、想像を膨らませて劇にしていました。

　３年１組では、算数でカードを使った足し算の計算をしていました。３５＋２□の□に入る数字をかえて繰り上がりのある場合とない場合を発表していました。

一年生の生活科で水遊びをしています。今日は容器に水を入れて水飛ばしをしました。たくさんの距離を飛ばせるようにしました。

メダカについて自分で学習課題を立て研究しました。グループで話し合ったり、図鑑を使ったり、実際に虫眼鏡や顕微鏡で観察したりさまざまな方法で取り組みました。授業の最後に研究成果を交流し、互いの考えを深めていました。

　３年３組では、算数でグラフの勉強をしていました。二つのグラフを見比べてどんな時に使うとよいのか考えていました。

　４年２組では、「トントンつなげて」の学習をしていました。部品を組み合わせて、形を作り色塗りをして仕上げていました。

　６年１組が図工室でテープカッターを作っていました。切り抜いた板に色を丁寧に塗っていました。