6月21日に保護者ボランティアの方が、読み聞かせをしてくださりました。合計4冊の本を読んでいただきました。子どもたちは本の世界に引きこまれていました。読んでいただいた後、気に入った本とその理由を発表し、感謝の気持ちを伝えました。

　図工の時間にテープカッターの作成を進めています。６月２７日は、板を好きな形に切る作業をしました。それぞれ切り口に合わせて絵を描いているのでゆかいなテープカッターが出来上がりそうです。

　歴史博物館見学の後には、お弁当を食べました。お家の方の手作り弁当に、笑顔がこぼれていました。

　歴史博物館見学では、火起こし体験も行いました。各班できりもみ式を体験しました。

　歴史博物館見学に出かけました。土器を見てさわったり、常設展で安城城について話を聞いたりして歴史について学びを深めました。

　先週の金曜日、この地方にも梅雨入りが発表されました。今後、雨天が続くだろうと予想されるので、千日紅の苗を花壇に植え替えることにしました。植え替えの仕方をしっかりと聞いた後、まず行ったのは草取りです。その後、スコップで掘った穴に苗を入れていきました。細かい仕上げは担任が行いましたが、子ども達は暑い中でも頑張って植え替え作業に取り組みました。

　読書クラブでは、自分の気になる本を食い入るように読んでいました。消しゴムはんこクラブでは、消しゴムに考えたデザイン画を描いていました。ダンスクラブでは、タブレットの動画を参考にダンスの練習を行っていました。

　今週は修学旅行に向けて、行動班を決めました。お互いの意見を聞きながら、どの子も納得できる決め方ができたと思います。その後、各行動班でどこを訪れてみたいか調べました。

　なかよし交流会では、ボディーパーカッションを披露します。そのために、学年で一度リハーサルをしました。

　来週行われる安城特別支援学校とのなかよし交流会に向けて、流れを確認しました。学級委員中心に練習を進めました。

　４年生が理科「動物のからだのつくりと運動」の学習をしています。筋肉が縮んだり緩んだりする動きを、道具の動きを真似をして、自分の腕の筋肉の動きを確認しながら楽しく学びました。

　６月２０日、６年生は２回目のプールに入りました。今日は２５メートル泳げるかどうかを確かめました。６年生のプールの授業で、１メートルでも長く泳げるようになると良いですね。

　６月に入って、花や実がつき始めました。きゅうりは思ったよりも生長が早く、収穫することができました。とても立派に育ちましたね。トマトを育てている人も、もうすぐです。楽しみに待ちましょう。

　６月１９日、トマトの苗や実が大きくなってきたので、みんなで協力してまわりに張ってあったビニールを外し、支柱を立て直しました。その際に雑草もたくさん取ったので、また大きくなっていくと思います。実が赤くなったら、最初に取れたトマトをどうするか、みんなで相談するのが楽しみです。

　理科の授業で、人間の体の動きとつくりを確認しました。人体模型を見て、頭、肩、腰、手、足などの骨を観察したり、実際に動かしてどのように動くのかを調べたりしました。子どもたちは人体模型を手に、とても意欲的に取り組んでいました。

　６月１８日、毎日お世話をしているアサガオさん。その甲斐あって、だいぶ大きくなりました。葉の色や茎の様子をよく観察していると、たくさんのはてなが出てきました。そこで、アサガオ博士をお招きし、みんなのはてなに答えてもらいました。本だけでは分からなかったことも、無事に解決！

解散式

解散式

解散式

バス到着しました