最新更新日:2024/06/27 | |
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5月29日 5年生 図画工作科 友達の絵を鑑賞する
自分が描いた絵を友達と見合いました。絵を見て、すごいとつぶやいたり、どうやって描いたか聞いたりしました。
5月29日 4年生 理科 気温は何度?
5月のおわりにもなると、夏のような暑さを感じるようになります。
気温は何度になっているのでしょうか。 気温も上手に計れるようになってきています。 5月29日 3年生 理科 真剣に観察する目
事実を正しくとらえようと、長さを測って記録しています。
3年生から始まった理科の学習に興味をもち取り組んでいます。 5月29日 2年生 図画工作科 友達の作品を見合ったよ
友達の作品のすてきなところを見つけながら見ました。
5月29日 1年生 生活科 あさがおの芽が出たよ
あさがおの芽が出ました。マイタブレットで写真を撮りました。初めての撮影でどきどき。その後、写真を見ながら、観察記録をかきました。葉っぱのすじや細かい毛まで、よく見てかくことができました。
5月28日 5年生 命を守る訓練
Jアラートの訓練放送を聞いて、すぐに命を守る行動ができました。
訓練に真剣に取り組む姿勢がいざというときに役立つはずです。 5月28日 さくら組 パズルに挑戦
ピースの形や絵柄を見ながら、当てはめていきます。
全体の絵をイメージしながら、どの部分の絵柄になるのか、一生懸命考えています。 ピースの細かいパズルに挑戦しています。 5月28日 6年生 体育科 シャトルランに挑戦
体力テストの種目の一つ「シャトルラン」に挑戦。
持久力をテストする種目です。 以前は、長距離走をしていました。 応援し合いながらがんばっています。 5月28日 5年生 ペア開き
3年生と5年生の児童で、ペアを決めて顔合わせをしました。
自己紹介をしたり、気になったことを質問したりしました。なかよし学級に向けて関わりを深めてほしいです。終わった後は、ペア開きの感想を伝え合いました。 5月28日 4年生 図画工作科 友達の作品を見てよいところを見つけよう
色の塗り方
色の濃さ 背景の様子 木のみきや枝のかき方 など 友達の作品の工夫しているところを見つけています。 5月28日 3年生 図画工作科 空き容器の変身
使い終わったいろいろな容器をカラフルねんどを使って変身させます。
模様をつけたり、ボタンをつけたり、想像をふくらませて取り組んでいます。 5月28日 2年生 国語科 本となかよし
教科書に紹介されている本を紹介してもらいました。図書室には教科書で紹介された本もあるとはじめて知ってびっくりした子もいました。いろんな本となかよくなれるといいですね。
5月28日 1年生 生活科 雨に日の学校探検
雨の運動場はなかなか出ることができません。
せっかくだから、みんなで探検に行きました。 水たまりがたくさんあったり、 テラスには、すぐに濡れないように屋根があったりなど、 いろいろと発見がありました。 これからもいろいろな探検を続けて、学校が大好きになれるといいですね。 5月27日 5年生 家庭科 調理実習の準備中
調理実習の前に、調理の手順、道具の準備、洗い方、片付け方などについて確認しています。実習の時間が限られていること、包丁など危険な道具を扱うことなど注意しなくてはいけません。安全に手際よく計画的に進められるように、真剣に学習に取り組んでいます。
5月27日 5年生 国語科 問題を解決するために話し合おう日々の学習を自分事として真剣に取り組む様子がすてきですね。 5月27日 さくら組 図画工作科 メッセージカード作り
交流学級の担任の先生に、メッセージカードを作りました。
好きな色の折り紙をちぎって、紙コップに張り付けたり、絵をかいたりしました。 5月27日 6年生 理科 植物のからだのはたらきを探る
ジャガイモの葉では、デンプンが作られているのか、ヨウ素液を使って調べました。
5月27日 5年生 社会科 プレゼンテーション型授業にチャレンジ!どのようにまとめれば聞き手にとって分かりやすいのか、どの資料を使うとまとめやすいのか、一人一人が真剣に学習に取り組んでいました。 5月27日 4年生 書写 「羊」を究める
とめ はね はらい
どのように筆を使ったらいいのか どのように力を入れたらいいのか 「羊」の字を上手にかくために集中して取り組んでいます。 5月27日 3年生 国語科 新出漢字練習に励む
次々と新しく出てくる漢字を覚えるために練習しています。
目の前のことに一生懸命がんばることで自分の力につながっていきます。 |
安城市立桜井小学校
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