読み聞かせクラブの皆さま、ありがとうございました。
　次回も、どうぞよろしくお願いいたします。

　読み聞かせは、子どもたちの心を耕し、心が潤うひとときとなりました。

　子どもたちは、表情豊かな読み聞かせに、ぐいぐいと引き込まれていきました。

　学級によっては紙芝居も登場し、子どもたちは、おはなしの世界に浸っていました。

　今年度、最初の読み聞かせです。
　読み聞かせクラブの皆さまが、各学級で読み聞かせをしてくださいました。

　本日は、ご多用の中、授業参観、および、タブレット活用訓練にご協力いただき、ありがとうございました。
　子どもたちは、この２か月の間にできることも増え、ぐんぐんと成長しました。これも、保護者の皆さま、地域の皆さまのおかげと、深く感謝いたします。
　今後も、子どもたちが、元気よく笑顔で学校生活を送ることができるよう、職員一同、全力で指導にあたってまいります。引き続き、温かいご支援とご協力をよろしくお願いいたします。

　雪組は、道徳科「ロレンゾの友達」の学習で、警察に追われているロレンゾの迎え方をめぐる３人の友達の考えの違いなどを通して、真の友情とはどのようなものかを考えました。
　月組は、総合的な学習の時間「いつか来る日のために　〜三河地震を知る〜」の学習で、三河地震について、空臨時や体験者の話を聞いて知ったことを出し合い、三河地震がどんな地震だったのかを考えました。

　５年生は、家庭科「針と糸を使ってぬってみよう」の学習で、玉結びの役割と作り方を知り、適切な位置に適切な大きさの玉結びができるように、針と糸を使って実習しました。
　おうちの方にも手伝っていただき、玉結びの作り方を習得しました。

　雪組は、道徳科「心のシーソー」の学習で、よくないことをしている友達の行動を見て、相手のことを考えながら、正しいと判断したことを自信をもって行うことの大切さを考えました。
　月組は、道徳科「ついていいうそ、ついてはいけないうそ」の学習で、ついていいうそ、ついてはいけないうそについて話し合い、相手を思いやることの大切さについて考えました。

　雪組は、道徳科「よごれた絵」の学習で、友達の絵を汚したことを正直に謝る「ぼく」の姿などを通して、心から謝ることのよさについて考えました。
　月組は、総合的な学習の時間「高棚のじまん」の学習で、町探検をしたり本などで調べたりして、高棚の町や安城市の自慢できることを発表しました。

　２年生は、道徳科「けんかをしたけど」の学習で、友達と仲よくするために大切なことは何かについて考えました。

　５時間目に授業参観を実施しました。
　１年生は、生活科「１年ぴかぴかたんけんたい」の学習で、自分が見つけた「わくわく」から自分だけの「わくわくひみつマップ」を作り、伝え合いました。

子どもたちは、「バスケットがこんなに面白いと思わなかった」「前よりもっとバスケットボールが好きになった」と、感想を述べました。
子どもたちが本物のバスケット選手に触れ、新たな夢や目標をもつきっかけを作っていただきました。中村選手、シーホースのスタッフの皆様、子どもたちに貴重な時間をつくっていただき、ありがとうございました。明日からの子どもたちの成長がますます楽しみになってきました。

その後、中村選手と一緒に、パスやドリブル練習、シュート練習を行いました。ドリブルの力強さ、シュートの見事さに、歓声があがりました。最後は、中村選手にも入っていただき、試合を行いました。子どもたちの表情は時間とともに満面の笑顔と、生き生きとした姿に変わっていきました。

今日は、６年生を対象に、シーホース三河選手による学校訪問〜西三河の子どもたちに夢と感動を〜のイベントが行われました。本校には、中村選手が来ていただき、夢をもつことやそのきっかけを大切にすること、実現のために「成長」「挑戦」「感謝」を大切にしていってほしいという願いなどを話していただきました。

　農家さんのお話から、農家さんのイチジク作りに対する思いにふれることができました。
　また、安城市では、農業に従事している方々の高齢化が進み、農家が減ってきていることも知りました。子どもたちは、自分たちにできることを考えていきたいという思いをもったようです。
　今後、自分たちの住む高棚の町について学習していく中で、町への愛着や誇りへと気づきの質を高めていきたいと思います。

　総合的な学習の時間と社会科の学習で、高棚町にあるイチジク農家さんの畑へ見学に行きました。イチジク畑の様子や農家さんのお話から、イチジク作りには、網をはったり、わらを敷いたりするなど、たくさんの工夫があることを知りました。

　老人クラブの皆さま、本日はありがとうございました。
　今度は、かかし作りに挑戦します。
　老人クラブの皆さまには、またお世話になりますが、よろしくお願いします。

　子どもたちに、菅縄作りの感想を聞いたところ、「老人クラブの方に教えてもらって、上手にできるようになった。」「はじめは、むずかしかったけれど、だんだん楽しくなってきた。」「二つに分けて、わらをなうのが難しかった。」と、初めての体験でしたが、大変だった分、できるようになったときの喜びはひとしおだったようです。

　昨年度の５年生が、稲を収穫した後にとっておいてくれたわらを使って、菅縄を作りました。