国語の時間に、「ワニのおじいさんのたから物」のあらすじづくりをしました。あらすじをつくるにあたって、「文章を短くする」ことをポイントにしました。また、文章を削ったり、言い換えたりすることや、まとめたりすることも押さえて考えました。友達とお尋ねタイムをしながら、楽しくあらすじを作りました。次の時間に、本の帯やPOPづくりをしていきます。

　第１回目のふれあいネットとして「通学班における登下校　〜みんなが安全に気持ちよく登下校できるために〜」をテーマに、地区別で通学班の班長による話し合いを行いました。交通指導員さん、スクールボランティアやＰＴＡ生活安全委員のみなさまなど、地域の方々にもご参加いただき、班長の声を聞いていただいたり、アドバイスをいただいたりしました。班長も日ごろ感じていることを話すことができ、とても有意義な会となりました。

　各地区で交通立番などをしていただいているスクールボランティアのみなさまにお集まりいただきました。日ごろ、各地区で見守り活動をされる中でお気づきになった点や、貴重なご助言などをいただくことができました。
　日々、子どもたちの登下校に際しては交通安全の見守りをしていただき、本当にありがとうございます。

　現在、「あじさい読書週間」が開催されています。本日の休み時間には、読書大好きプロジェクトの子どもたちによる読み聞かせが行われました。プロジェクトの子どもたちによる自主的な試みとあって、とてもうれしく思います。会場に集まった子どもたちも、うれしそうな表情で読み聞かせを聞いていました。

　２組も車いすの使い方を学習しました。動画で車いすの種類や名称、介助の仕方を学んだあとに実際に車いすに乗りました。動画で学んだ手順を思い出しながら、ペアで声を掛け合いながら体験することができました。

　9/26・27に予定している修学旅行の１日目は、京都市内をタクシーで班別行動することがメインです。その計画について話し合い始めました。資料やインターネットをたよりに、行きたい場所を調整したり、移動時間を調べたりして、真剣に話し合いました。楽しい修学旅行にしたいですね。

　ＳＥさんが来校し、１年生にタブレットにあるスカイメニューの使い方を教えてもらいました。いろいろな便利な機能を学び、これからの授業でもさっそく使ってきたいと思います。

　４年生の理科では「電気のはたらき」の単元で、電気が通る仕組みについて学んでいます。教材で、車を作成しながら実験や観察を進めていて、今回は広い部屋で実際に車を動かしていました。直列と並列とで回線を変えることで走りがどう変わるかを実験しました。

　本日の午前中に、４年生でスクラッチでプログラミング学習を行いました。
　今回のめあては、「正三角形や正方形をかこう」です。子どもたちは、ねこの動きをプログラムして、正三角形や正方形をかきました。得意な子が友達に教えるなど、協力して行うことができました。

　今日からしばらくの間、ALTの先生が交代をしています。３年生も新しい先生と外国語の授業を行いました。パスゲームを行い、音楽が止まった時にぬいぐるみをもっていた子が自分の名前と好きな色を英語で伝えました。とても盛り上がっていました。

　今日は、ＡＬＴの先生の母国であるフィリピンのゲームを行いました。手を使わずに足を使ってガターというゴムバンドをまたぐゲームです。それぞれが工夫をしてまたいだり、クラスみんなで声を掛け合ってまたぐことができたりすると拍手が起こりました。とても温かい雰囲気の中でＡＬＴの先生との授業を楽しみました。

　今日は、じゃんけんトークをしました。じゃんけんで数を決め、その数字のお題についてグループで話し合いました。「みんなにおすすめしたい○○」や「好きな食べ物」などについて、お互いの考えを伝え合い、聞き合って、楽しくトークできました。

　今日からのぞみに新しい仲間が増えました。迎える会を開き、学校紹介やゲームをしました。はじめは互いに緊張している様子でしたが、最後はみんなで一緒に楽しむことができました。

　外国語活動の時間に、「20までの数の言い方」を学習しました。ペアやチームで陣取りゲームをしたり、「いくつですか」と聞きながら、数を英語で数えたりしながら楽しく学習しました。

　現在、あじさい読書週間が開催中です。休み時間の図書室は、本に親しもうとする子どもたちの姿でいっぱいです。ぜひ、この機会にたくさんの本と出会い、豊かな感性を磨いてほしいと思います。

　今週１年生は、プールの事前指導として大切なお話を保健室の先生にしてもらいました。また、図画工作の時間には絵の具を使って、画用紙いっぱいに色々な線をすいすいと描きました。生活科の時間には土にたくさん触れました。今週も楽しい１週間となりました。

　学年集会で代表委員が考えた「ギアチェンジキャンペーン」の説明がありました。生活をよりよくするためのさまざまな課題をクリアしていくことで、すごろくを進めることができます。ゴールまで行くと学期末には学年でレクリエーションをすることができます。キャンペーンをより盛り上げるために、ポーズも提案しました。学年で協力し合いながら、よりよい生活を意識していきたいですね。

　総合的な学習の時間に、「車いす」について学習しました。車いすの種類や車椅子のパーツの名称、乗り方や介助の仕方を動画を活用したり、自分で調べたりしながら進めていきました。
　子どもたちは、ペアで車いすに乗る人と介助をする人に分かれて、交代しながら両方の体験をしました。体験後には、「乗る前にはブレーキとフットサポートの確認を忘れてはいけない。」ことや「介助する人も、乗っている人の気持ちや目線に合わせた方がいいと思った。」などと振り返りました。

　本日の午後、安城市教育研究会主催による一斉研修会が市内各校で行われました。本校では国語科の授業会場となり、４年４組が授業を公開しました。教室にはたくさんの市内各校の先生方が参観されました。
　子どもたちは、登場人物の気持ちや心情の変化を複数の叙述を根拠にして考え、活発に話し合う姿が見られました。

　防災教育の外部講師に「NPO法人コミュニティサポーターのほっぷ」様をお招きし、強い地震の揺れを体験したり、災害時のトイレの大切さについて学習したりしました。今日の貴重な経験を活かし、自分たちにできる防災を考えていきます。