今日の授業の様子です。２年生は、音楽と図工の様子です。３年生は給食指導で栄養士さんのお話を聞きました。

４年生の図画工作の授業では自分だけの紙バンドランドを作っていました。紙バンドをねじったり、丸めたり楽しそうです。「これが入り口のアーチで、これは…」と想像を広げながら創作活動を行っていました。

プールの様子です。自分の目標に合わせて練習に取り組んでいます。泳力を伸ばしたい人、泳ぎ方を極めたい人、それぞれが自分の目当てに向かって一生懸命がんばっていました。

　３年生は理科の授業でゴムで走る車を走らせて、ゴムの力について学習をしていました。みんなが車を並べてスタートさせようとしていると、急に窓を閉めていく子が…。
　どうして窓を閉めるのかを聞くと「風の力が加わると正確な結果が出ないから」と前の時間に学習した知識を活用して正しい結果を出そうとしていることが分かりました。そんな子どもたちの姿から、楽しく、そして、真剣に学習していることが伝わってきました。

　水泳の授業が始まって１週間が経とうとしています。今日は、曇り空でしたがプールに入っていた子どもたちに聞くと「ちょっと寒かったけど、入ったら大丈夫」と、楽しそうでした。自分の目当てに沿ってコースごとに分かれて練習をする子どもたちに誘われて、プールサイドにカエルもやって来ていました。

愛知県教育委員会より、令和７年４月に開校する中高一貫校、第一次導入校４校（明和・半田・刈谷・津島）についての学校説明会の案内が届きました。配布文書に案内文書を掲載しましたので、ご覧ください。

２年生は図工の時間に紙けん玉を作りました。
形を工夫する子、色を工夫する子、ひもの長さを工夫する子とそれぞれが自分で考えて作りました。できあがつた作品はみんなでお試しをしました。友達の作ったものの良いところを見つけて、真似をしたり、改良したりとあっという間に時間が過ぎていきました。

青少年健全育成会が行われ、青少年健全育成会の会員の皆様に今年度の計画をご承認いただきました。今年度も、学校、地域、家庭が連携を取り、錦っ子の健やかな成長のために活動を進めていきます。

　１０日（月）に６年生の租税教室が行われました。税理士さんから税金とは何か、税金は何に使われているのかなど詳しく説明をしていただきました。また、１億円のレプリカの重さを体感したり、実際に近くで見たりと楽しみながら学習をしました。

４年生の校外学習の様子です。クリーンバスで、クリーンセンターとリサイクルプラザに行きました。どの子も目の前で処理をされていくごみの様子を身を乗り出して見ていました。子どもたちの見学メモには気づきがいっぱい書かれていました。

今日は授業参観日でした。どの子も少し緊張しながら、生き生きと学習をしていました。

　錦町小学校では学びのエネルギーをもとに、仲間とともに考え続ける子の育成を目指して研究を進めています。今日は、４年松組の公開授業がありました。社会の単元「わたしたちのくらしとごみ」の授業です。子どもたちは、クリーンセンターの見学を終えて、安城のごみ処理についてはこのままでよいのか話し合いました。授業後には、学びのエネルギーを高めるためにどう支援をしていったらよいかについて職員で話し合いました。子どもたちも先生たちも学び合っています。

　６年生が家庭科の学習「クリーン大作戦」に取り組みました。隅の方に汚れが集まっていると写真に撮り、ていねいに汚れを落としたり、昇降口の掃除ではレールの溝に自分で持ってきたブラシを入れて、砂をかきだしたりしました。普段気づかないような汚れに目を向けるきっかけとなったようです。

エピペン研修会の様子です。実際の場面を想定して訓練を行いました。自分たちで、考えて判断していくことの大切さを学びました。

　プール開きに備えて、６年生の児童がプール清掃をしました。１クラス１時間、掃除を担当しました。１時間ごとにみるみるきれいになり、最後はぴかぴかのプールになりました。来週のプール開きが楽しみです。

４年生は今日名古屋市科学館へ遠足に出かけました。みんなで食べるお弁当はとても楽しく笑顔があふれました。

１年生の防犯教室です。「いかのおすし」を守ることを教えていただきました。お話を聞いた後は、みんなで危険から身を守るための練習をしました。

　６年生の話し合いの様子です。今年、６年生は総合的な学習の時間に「学校改革プロジェクト」に取り組んでいます。真剣により良い学校にしていくための話し合いが行われていました。隣のクラスでは、ペア活動のための話し合いが行われていました。自分たちで、話し合いを進め、板書も書いていました。さすが、６年生ですね。

３年生の話し合いの様子です。同じグループの子と話し合って、自分の考えを深めています。机の位置も話しやすいように組んでいます。

３年生の漢字の学習の様子です。みんな集中して取り組んでいます。真剣に漢字の練習をしている様子が写真からも伝わってきます。