３年２組では、英語で好きなものを表現していました。考えた結果を教師に報告したり友達同士で集まって英語で受け答えしたりしていました。

　１年２組では、足し算の問題作りをしていました。３＋４＝７に合う問題を考えてノートに書いていました。

　１年１組では、朝顔の観察をしていました。タブレットで撮影した朝顔の画像を見ながらカードに一生懸命かいていました。

　今日はプールを行いました。みんな頑張って泳ぐことができました。

　４年３組では、水がどこからやってくるのか調べていました。教科書の図などを参考にして調べ、長野県の根羽村の水源からくることなどを発表していました。

　１年生はひらがなの学習を終え、かたかたの学習に入っています。１年３組では、「ホ」のかたかなを習いました。はねなど気を付けることを聞いた後、練習帳にていねいに書きました。

　１年４組では、「おおきなかぶ」の劇遊びをしていました。前回読み取ったことをもとに、動作化しながら自分で考えた登場人物のセリフをつけ足し、想像を膨らませて劇にしていました。

　３年１組では、算数でカードを使った足し算の計算をしていました。３５＋２□の□に入る数字をかえて繰り上がりのある場合とない場合を発表していました。

一年生の生活科で水遊びをしています。今日は容器に水を入れて水飛ばしをしました。たくさんの距離を飛ばせるようにしました。

メダカについて自分で学習課題を立て研究しました。グループで話し合ったり、図鑑を使ったり、実際に虫眼鏡や顕微鏡で観察したりさまざまな方法で取り組みました。授業の最後に研究成果を交流し、互いの考えを深めていました。

　３年３組では、算数でグラフの勉強をしていました。二つのグラフを見比べてどんな時に使うとよいのか考えていました。

　４年２組では、「トントンつなげて」の学習をしていました。部品を組み合わせて、形を作り色塗りをして仕上げていました。

　６年１組が図工室でテープカッターを作っていました。切り抜いた板に色を丁寧に塗っていました。

　６年３組では、社会で大化の改新について学習していました。資料集を読んで、大化の改新について関連するキーワードを見つけマップにまとめていました。

　６年４組が、外国語の学習をしていました。週末の過ごし方をテーマにした英会話でのやり取りの例を教師から説明を受けていました。みんな真剣に聞いていました。

　梅雨の合間で雨が降らなかったので、今日は水泳の学習をしていました。ふし浮きやバタ足、水遊びでたくさん体を動かしました。
　写真は、５−３，４と１−１，２の授業の様子です。

　１年生が毎日水やりをして育ててきたあさがおが、花開いています。色とりどりでとてもきれいです。

　授業後、参観した３年２組の授業について、よりよい教師支援について話し合いました。グループ協議ではたくさんの意見が出て活発な話し合いが行われました。最後、国語科指導員から指導を受け、明日からの授業づくりについて生かしていくヒントをいただきました。

　３年４組では、国語科指導員を迎え、研究授業を行いました。たくさんの教師が参観しましたが、「ワニのおじいさんのたからもの」の物語の最後の場面について、立場を明らかにして自分の考えを発表したり、友達の意見を聴いて考えたりして読みを深めました。

　２年４組の教室から「かっこう」の歌声が聞こえてきました。歌を歌った後、鍵盤ハーモニカでのびやかに演奏していました。