「場合を順序よく整理して」レッド、ブルー、グリーン、イエローの４つのチームがドッジボールの試合を行った場合、何通りの組み合わせがあるか、表や図を使って整理しています。

的当てを攻撃側と守備側に分かれて対戦しました。攻撃側は味方どうしでパスを回し、相手の守りをかわして的に当てたら得点です。

水が苦手な「ラッコさん」チームと、水が平気な「イルカさん」チームに分かれてプールに入っています。ビート板を使って水に浮く練習をしました。

北海道は自然を生かした産業をどのように行っているのか、グループで話し合っています。

とても暑い日となりました。４年生がプールに入りました。とても気持ちよさそうです。今日も泳力別に練習をしていますが、一番泳げる子たちは２５ｍのタイムを計測しました。

５時間目に３年生がプールに入りました。小雨が降ってきましたが、気温、水温は基準をみたしていました。友達に手を引いてもらいながら、バタ足の練習をしました。

学校でしたことの作文を書いています。知らせたいことを考えて作文しています。

今日は「ボイスアンサンブル」に挑戦しました。３つのパートに分かれて、発音を工夫し、それぞれのパートのリズムで声を出しました。

「閉じ込めた空気と水」の学習をしています。ビニル袋に空気を閉じ込めて押したときの感触を確かめました。

棒グラフの学習をしています。今日はクラスのみんなの好きな遊びについて、棒グラフを書きました。

今日は朝から日差しがありました。気温、水温ともに基準を満たしているため、プールに入ることができました。２年生が「けのび」と「バタ足」の練習をしました。

双眼実体顕微鏡の使い方を勉強しています。身近にあるものを顕微鏡で観察しました。接眼レンズにタブレットのカメラを近づけ撮影しています

今日は低学年、みどり・わかば学級の読み聞かせがありました。読み聞かせボランティアのみなさん、ありがとうございました。

今日はずっと雨でした。今週は雨降りの日が多い予報となっています。傘をさしての登下校には十分注意してくださいね。明日も元気に登校しましょう！

すごろくを楽しんでいます。２つのサイコロをふって、たした数だけコマを進めます。誰が一番にゴールできるかな？

紙バンドを編み込んでかごを作ります。完成したら何を入れるのかな？

水の中に魚の食べ物があるか調べています。池の水の中に生きる微生物を顕微鏡で観察しています。

わり算の問題を解いています。「１０個で５０円のあめ、１個の値段はいくらでしょう？」

新しい漢字の勉強をしています。今日は「体」「長」「太」を習いました。

コミュニケーションツールの設定を行っています。クラスのみんながつながるようにしています。この設定ができるとリモートで学級活動ができるようになります。